「え(📤)え。しかし、(🚶)も(👝)う県庁でも見てい(🤲)る(🌩)んで(🌭)しょう(🚀)。校長(🐋)(zhǎ(🔍)ng )先(🌠)生が(🥄)県庁(🌹)にそれをもっ(📍)て行(👰)か(👌)れたそうです(🐩)から。」
次郎はだ(🍨)まって馬田(🎗)(tián )の近づい(🐮)て来るの(👽)を見(🤜)ていた。馬(🌇)(mǎ )田は、次(🏆)郎(🎤)から二三歩のところで立ちどまったが、その左肩は(🌠)まだつき出した(♎)ままだった。
「本(běn )田のことだよ。あいつ、朝(chá(🤥)o )倉(cā(🖱)ng )先生の問(🐫)題だというの(🌱)に、昨日から(🦐)一言(🦂)も口をきかないの(🕓)がふしぎ(🐾)だって話しているんだよ。」
「義兄(👫)(xiō(👪)ng )にいさんは?」
(🚽)四人の報告(😂)は、みん(🧙)なをふ(⏫)き出さ(👹)せ(🕖)たり(🥇)、憤(📓)慨させ(🚷)たり、不(bú )安がらせたりし(🌈)た。し(🗡)かし、と(🌼)もかくも血(🎐)書が(🖌)県(⛺)庁に差出され(🚫)るようになったという(🎭)ことで、一(🚊)応(🥅)納(🖼)得な(🥪)っ(🎐)とくする(🖲)よりほかなかった。校長が教(jiā(👔)o )頭から紙(🍶)片を受(😼)取(🥣)ったあと(🎲)、急(jí )に(🕹)様子が変ったということ(❄)については、四人を(🥓)はじめみんなも不審に思い、う(📧)ま(🍻)く(📆)ペテン(😾)に(🕞)か(🐠)けられたのではないか、などというものがいたが、事情(qíng )は間(📒)もなく判(pàn )明(🛌)した(⏭)。そ(♎)れは(🚁)、(🏃)教員(yuá(👦)n )室で(🍐)先生た(📸)ちがひそかに話しあっていること(😤)が、給仕の(🛺)口(kǒu )をとおして、いちいち生(shēng )徒の耳には(💼)い(🙍)って来(lái )たから(🐤)であ(🖖)った。
次郎は、ぐら(🌦)ぐ(🌙)らと目(mù )まい(🏚)がするような(💰)感じだった(🈵)。徹太郎は、いつになく沈んだ調子で、
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