み(👽)んなは、しず(🍵)かに(🐦)眼を見開いた(🏉)。窓の(📲)すりガ(🍯)ラスはもう十分明(🔯)るくなっており(🦉)、ほのかな(😸)紅を(📎)さえとかしていた。
「私(sī )は、率直そっ(🥗)ちょくに言うと、君ら(🥗)が(🏃)私の期待を裏切らないだ(⚽)ろうということにつ(📢)いて(🚫)、(🏹)残念な(🌱)がらまだ十(⛩)分(fèn )の自信を持(chí )つことが(🥗)で(💑)き(🤫)ない。という(🍫)の(🍇)は、今朝の板(bǎn )木(🗃)が、あまりにもながく鳴(🔄)(míng )りつづけたから(👨)だ。あ(🏽)れほど辛(👳)抱づよく(🤗)、しか(🎌)も、あ(🤣)れほどおだや(🐈)かに鳴りつづけ(✊)た(🕍)ということ(💼)は、一方では、(🌏)あれを打(dǎ(😲) )っていた一人の塾生の心の深さを(🔖)物語るが、また、一(🏌)方では、その一人(🛀)をのぞい(⬜)た多(🥠)(duō(🎇) )数(🍶)の塾生の心(xīn )の浅(🛰)さを物(wù )語ること(🗿)にも(🏞)なっ(👊)たのだ。君(⚓)らの大多数は、板木を打(dǎ )った一人の塾生があれ(👞)ほ(🧒)どの誠意(🦆)を示したにもかかわらず、容易(🏮)にそれに(🏞)こたえようとはしなかっ(🥄)た。君(jun1 )らにとっては、その誠(ché(🚻)ng )意よりも、寝床ねどこの(🌨)中の(😨)ぬくもりのほうがはるか(🚬)にた(😗)いせつだったのだ。あたたかい寝(❎)床の(🛷)中で、(🚄)う(📉)つらう(🗨)つら(🎂)と、でき(🍌)る(🕉)だけ眠(mián )ねむりを(⛰)引き(📸)のばすこ(😥)とを、人間(🎋)(jiān )の誠(chéng )意以上に、たい(⚾)せつにす(⚪)る心、これは決(🥇)して深い心だとはいえまい。……もっ(🗨)とも、君(📏)(jun1 )ら(👷)の中(♒)には(🎈)、内心そ(🐼)れ(💿)をいくらか恥(chǐ )じていた(🍐)ものも、おそらく幾人い(🍊)く(📃)にん(🏍)かはあったで(💕)あろう。気(⏪)がと(🤜)がめ(🎁)るとい(🚬)った(🍍)程度(dù )なら、あるいは君らのすべ(😫)てがそう(🤬)で(🧗)あ(✂)っ(🛁)たのかもしれない。しかし(🏺)、それも結局(🔬)は何の(🍼)役に(🕛)も(🤘)たた(🥜)なか(🥦)ったのだ。では、な(🥥)ぜ役に(🔅)たたなかったのか(🤒)。今、君らに(📿)真剣し(🈺)んけんに(🌍)考えても(📟)らいたいのは(🖍)この(💗)一(🏞)点だ。――」
(🔓)道江という一女(nǚ )性が、間(🍰)もなく、自分(fèn )の目のまえに現わ(🛋)れるという小さなで(🤹)き(🛺)ことの(🥩)予(yǔ )想、(➡)―(🦔)―大(🌎)(dà )きな(🎤)人間社(🍞)(shè )会の(🎎)運行うんこうの中では、まった(🆓)くどうでも(🏹)いいよ(🧦)うな、そうし(🛡)た小(👔)さなで(💽)き(👐)ごとの予(yǔ(🦕) )想よそう(🤩)が(💑)、どうし(🌭)て(⛹)これほど(🦊)までに自分(fè(📋)n )をまごつかせ、自(zì(🐣) )分の不断(🏿)の心の修練(liàn )を無(wú )力にするのか。どうし(🚨)て、現(🚠)在友愛塾(shú )にお(😳)おいかぶさっている深刻な問題以上に、(✝)自分(🚼)の心をなやますのか。女性(👰)と(🆔)は、恋愛(🚽)れんあい(🌼)とは、いっ(🈸)た(👌)い何(hé(😨) )だろう。それは、(🙈)これまで自分が考(🆔)えて来(🛶)た人(🗯)間(🎾)生(shēng )活(huó )の秩(🙁)序(😍)とは(🐃)、(💝)全(🐶)く(🕊)次元(🐪)のち(🗜)が(🔓)った秩(zhì(🚥) )序(🎈)に(🥃)属するものだ(🎂)ろうか。
六 (🌇)板木(🔦)(mù(💸) )の音(yīn )
やが(😓)て、最(zuì(🌈) )後(✉)のひび(🏻)きが、澄すみわ(😩)たった空に消え入(rù )るのを待っ(🤦)て、和尚(shàng )は(🍤)侍僧じそうを呼んでたずねた。
朝(🤹)(cháo )倉(👷)先生は、手にもっていた塾(🛄)生名(míng )簿を畳(🗡)た(🈹)たみのうえにな(🚹)げだして、腕(wà(😣)n )をくんだ。そして、かなり(📸)ながいこと、眼をつぶってだ(♒)まりこんで(💦)い(🍚)たが、(🤧)や(🙇)がて(🥙)眼をひらくと、ちょ(🌖)っ(💵)と(🏨)飯(✴)島のほうを見たあ(🧕)と(☝)、みんなの顔を見まわして言った。
「おや(🍪)、外(🔟)出しなかったんですか。」
次郎は(🚄)吹(chuī )ふきだしたい気持(🐼)ち(⛎)だった。同時に、心の中で思(sī(🌥) )っ(🕉)た。
かれは(🈶)、そう思って、われ(🖊)知らず眼をひらき、塾(😕)生た(🎍)ち(💥)の中(zhō(🌐)ng )に大河の(🍬)顔をさがした。かれは(🤫)塾生(🔴)たちの静(📫)(jìng )坐(zuò )の姿(zī(🆖) )勢(🙌)を(🏈)直したあ(🍷)と、朝倉(🎥)(cāng )先生の横(héng )に(🦂)斜なな(🦅)め向むきにすわ(🏤)っていた(🌬)ので、よ(🎅)く全体が(🤺)見渡(🏆)(dù )みわたせたのである。
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