「そうか(👭)。そうだと(🌷)君の弟(😥)は(🔤)いよいよ変(💝)った奴(nú )だな。」(😼)
大沢(🌭)を見(🛣)おくって(😟)から、二人はまたすぐ二(è(🆓)r )階(jiē(📮) )に行ったが、次郎は机(🚒)に頬杖(🛏)をついて、何かじっと考えこんだ(❣)。そ(📌)の様子(🎷)を見(🎪)ていた恭一(🥄)は、しばらく(💫)して言った(🧑)。
(📎)次郎は、三(🅰)(sān )つボタンが自分を追っかけるのを、演(🏛)説した生徒がと(🈺)めているんだな、と(🚬)思(💊)いながら(㊙)、(🔼)足を(🥀)早め(🔞)た。
次郎(láng )が本(🍛)(běn )校舎の前(🔶)(qián )まで来(🌙)ると、ち(🎺)ょうど職(🍛)員(🔫)会議が終(zhōng )ったと(😼)ころ(⏺)らしく、先生たちがぞろ(📊)ぞろと玄(🥘)関から出て来るところだっ(🐴)た。彼(🐄)は先(🐗)(xiān )生(shēng )たち(🚠)に(✨)顔を(🍡)見られ(😐)るの(🍜)が(🏴)いやだったので、(💫)校舎(shè )の(🐕)陰にかくれて(🏎)、人影(🍞)の(📠)見(🍵)えなくなる(🏏)の(🚝)を(🚎)待つこと(🙀)に(🍆)した。
彼にとっての最も大(dà )きな失望(wàng )は、彼の教室に出て来る(🚌)先生(shēng )の(🔁)中(🍓)に、(🛍)権田原先生のような人(👭)を(⛺)、ただ(👊)の(🔞)一(🧖)人(rén )も(😪)、(👌)見出せな(👂)かっ(🆎)た(🎣)こ(🏅)とであった。彼(🤐)(bǐ(😚) )の眼(yǎn )に映(✒)じた中学校の(🍰)先生という(🌜)の(🥟)は、小学(xué )校の先(👤)(xiā(🥖)n )生にくらべて、(✌)何(🌄)か専門(mé(♋)n )らしいことをほんの少しばかりよけいに知っているだけで、およそ人間らしいところ(🌫)を少(🎢)(shǎo )しも持合(hé )わせない人達ばかりだった。貧しい(🏧)知識を教室で精(💍)一(yī )ぱいにしぼり(📜)出(♉)すこと、点数(🤑)(shù )や(🥠)処(🆔)(chǔ )罰で生徒をお(🍊)どかすこと、この二(📠)(èr )つの(😋)外には、用はない(🚼)と(🚦)いった(📌)顔をしている人(rén )間、(📀)それを次郎は中(💙)学校(🍰)の(🌒)先生において発見(jiàn )したのである。
「そ(👂)れ(🌳)はたしかだ(🉑)。」
一五(👩) 親爺
彼は思わずかっ(🙉)となった。同時に、鼻の(🔺)奥がすっぱくな(🧐)っ(🎯)て、そ(🗝)こから(🕺)、熱いものが眼(🐖)の(👂)底にしみて(🤑)来るよ(❗)う(🏈)な気がした。しか(🚗)し、彼は唇をゆがめてじっとそれをお(🛡)さ(⛪)えた(🧜)。そして(🍵)、しずかに(🧟)そ(📊)の(🙍)帽子を拾(🥓)い、ていねいに形(xíng )を(🎂)直し、(📔)塵ちりを(🏮)はらってそれをかぶると、その(⛏)ままさっさ(⛩)と(😪)渡(⌛)り廊(lá(😏)ng )下の方に向(xiàng )かっ(🔎)て歩き出した。
「しかし(💱)、本田(👚)、このまま放っとく(🦍)と危いぜ(🚁)。こ(🛤)とに狐の奴と来たら執(👃)念しゅうね(🔋)ん(🕖)深いからな。頬(jiá )ぺたを下(⏱)級(⛲)生にひっかかれ(🛺)て(🤠)默っちゃおらんだろう。」
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