日本《クリ 同時 攻め》2行目ライン
クリ 同時 攻めあらすじ
「(😼)どうも先(xiā(🔣)n )生(🐫)の朝顔はむずかしくッ(🚗)て、私(🕕)にはまだよく解りませ(🈸)ん(🐨)」と高瀬(⭕)は(🎐)笑(🤚)(xiào )いな(🕠)がら言(🎳)った(👶)。
と学士(🐂)に言わ(🛰)れて、子安は(📃)随分苦(kǔ(🎦) )学もして来たらしい(🆚)締った毛脛(🍈)けずねを撫なでた(😊)。
「先(xiān )生(shēng )、(👼)虫じゃ(🤠)い(🔒)けませんか」
奥さん(🐥)は子(zǐ )供衆(zhōng )の(🌚)方に(😖)まで気を(🚳)配りながら、
先生は思いやるよう(👒)に(🏥)、
子安は(🤾)心から出(chū )た声で快活に(⏩)笑(🕴)った。「まるで、ゴツ(💃)ゴツした岩みたような連中ばかり(⛳)だ」(🚚)と彼(bǐ )は(🤸)附(🌻)添つけたし(🦁)た。
「(🍅)高瀬君、(🖥)まあ話(🥠)(huà(🍸) )して行って(🐺)下さいナ。ここは心易い(👩)家でして(🏽)ネ、(🚊)それ(🥎)に(🥙)お(🎻)内儀さんがあの通(tōng )り(🚭)如才ないでしょう(🌒)、つい前を通る(🙈)と(👅)こんな(🚗)ことに(🎆)成(chéng )っ(🦍)ち(🚕)まうんです」
(🆔)と軽い返(fǎn )事をし(🍣)た。
(🤴)懐古(🤡)園とした大きな額(🔂)の掛った城門(♏)を入って、二(èr )人は青葉に埋れた石垣の間へ出た(🏂)。その辺は昼休み(🌹)の(🔸)時間などに塾(🕦)の生徒(tú )のよ(👴)く遊びに来るところだ。高(gā(❎)o )く築き上(shàng )げられた(🚢)、大(🙄)きな黒(hēi )ずんだ石の側面は(👠)それに(🎄)附(fù )着(⏸)した(🔞)古(gǔ )苔(🛳)と共に(🏑)二(èr )人の右に(🔯)も左にもあ(🔫)った。
「ポツン(🧖)」(🍏)と体(tǐ )操(💙)の教師は混返まぜかえすように。
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