「(🎡)大變(biàn )だ! (👁)巡査(chá(🎵) )だ※(感嘆符二(💏)つ、1-8-75)」
(🔚)皆は(😛)駐(🈂)在(zài )所(suǒ )の(💘)角(⛸)につながれてゐた、空(kō(🏧)ng )になつた馬橇に背(⏭)(bèi )中(zhōng )を圓くして乘ると、出掛(guà(🥥) )けた。なぐられたあとに、寒い風が當ると、ヒリ/\とそこが痛んだ。吹雪いて(🔷)ゐた(🔛)。町外(⛹)(wài )れに出ると(🦒)、それが遠(🦎)慮(⛳)なく吹きま(🕕)くつた。皆は(🚋)外(wài )套(😀)の上(📑)に、むしろや(✋)ゴザを(🕣)かぶつて、出(chū )來るだけ身(📴)體を縮めた。一(🤠)臺、一臺、元氣な(🌛)く(💧)暮方の(🛣)、(✉)だん(🚷)/\嚴しくなつ(🐎)てゆく寒(🏻)氣(qì )の中を、鈴をならしながら歸つて行つた。誰も(🚍)、(🚐)何も(🌥)云(yún )は(🎞)なかつた。お互(🎯)(hù(💹) )はお互(hù )の(🌘)顏(😇)も見なかつ(💆)た。見(🌖)ようともしな(😾)かつた(🥃)。
由(yóu )は中々立たな(🚫)かつ(🏕)た。三度(dù )も、四(⛓)度も云はれて、表(🥅)へ(🎢)立つた。が、戸を少し(🚖)細目にあ(💱)けると(🎬)、そ(🚃)こからチンポコだけ出して(🔇)、勢ひ(🎠)よ(🥎)く(🌌)表(biǎo )へやつた。
(🧀)ところ(🤒)が、(🌞)その連(lián )中のうちの誰かゞ眼をつけ(📹)てゐ(🍞)る娘(niá(🈹)ng )の家(jiā )へ(🥧)行つて、そ(💟)の(📡)娘(niáng )のゐるとこ(🎾)ろで、い(😔)き(🎵)なり(👜)、(⚫)「碌でなし奴(nú )等(🏘)!」と(🎓)怒鳴られて(🚌)、がつかりす(😏)るものがあつた(🖖)。又、逆に、(🔹)そんな娘(niáng )の(🍭)ゐ(🔎)るとこ(🐷)ろ(🦅)へ(🎃)は、その用事(🏖)にかこ(😠)つ(🔩)けて(📀)、上(📼)り端(🌄)に腰を(🛩)下(🍞)(xià )して、別な話(🦎)を長々して喜んだ(🛏)のもゐた。――そ(📏)して然し、とにかく、皆ヘ(🏌)ト/\に(🎖)なつて(🧒)、石山の家(🤜)へ歸つて(🔯)き(🚘)た。
すると、お芳の父は落着きなく(🈹)、(🛍)うや(🌄)むやにして、頭を(🎃)自分(❔)の手で押へ(🛵)て振りながら(📯)、歸つて行つた。「(😻)俺(👨)ア(🌡)は、もうどうもか(🥒)もはア(👆)分(fèn )わかなくなつ(🛋)たんし。」…(💱)…
「ホラ(📶)、兄。」由が(🚪)表の方に聞耳をたてゝ云つた。
(🥨)差配に掛(guà(🕳) )合つても結局(🕴)駄(duò )目だとい(👒)ふことが分り、そこへもつて行つ(🙃)て差(✅)配のと(🚄)つた傲慢(🍽)な態度のこ(🐙)と(🎋)から、カ(🌻)ツ! と(🤘)した元氣で、すぐ地主に掛け(🔋)合(💰)ふことに、手(shǒu )はず(🧛)がき(😊)められてしまつた。校(💪)長先生の「北海道(dào )の宗五郎」が時(⛹)機(jī(🛃) )を(🕣)得て(🍭)、(😮)三(🍗)(sā(🕧)n )人も(🃏)、そ(🚵)の大きな(🚲)役目を引(🚒)き受け(🏟)る(🤔)も(🍉)の(❓)が百姓の中(zhō(📕)ng )から出(🎇)た程(🔵)だつた。
源(😨)吉(🔸)が歸らうと、外套(tào )に手を通して(❓)ゐる(🚾)と(🎥)、先(xiān )生の(🏴)子(🕔)(zǐ )供が出てきて、源吉(🍕)に(🎇)是非(fēi )遊んでゆ(🕖)け(🚝)と、着かけ(🎁)てゐる外套をひつぱ(🥤)つて、居間の方へ連れて(🈵)行つ(🐅)た。仕方なしに源吉は、しばらくの間、子(zǐ(🤭) )供の(🎃)相手(🐏)に(✈)な(🤶)つて(🌅)ゐた。源(🍯)(yuán )吉は何時も他愛な(📇)く(📷)子供相手(👐)に遊(yóu )ぶので、(🍵)好きがられて(📿)ゐた(⛅)。が(🔛)、源吉はその、子供達に好(🌞)きがられ(🎃)る、何ん(🐢)とも云はれない大まかな(🌮)、無心な(👀)氣(qì )持が、(💖)ちつ(🗾)と(🧖)も(👼)出なかつた。源(🌕)吉(🕊)は(🥇)何處かイラ/(🕞)\して、じつと(👃)してゐ(🚢)られなかつた。好加(jiā )減(🏙)にして出てきた。外へ行(há(🐷)ng )かうと(🥎)して、(👴)教(jiāo )室の戸をあけると、殘つた四、五人が相談(tán )をしてゐた。
「え(🏽)ツ※(感嘆符二つ、1-8-75)」皆、ギヨツ(👉)! として(🥉)、瞬間、だんまりの表(biǎo )情人形(xíng )のやう(🐻)に、立(🏅)ち(🚌)すく(🚒)んで、前(qiá(📛)n )方(fāng )を(🧔)見た。――巡査(⏩)だ! たしか(🎩)に巡査だつた。
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