(飯(🥄)(fàn )島のような人(🎰)(ré(🏂)n )間はとうてい救(jiù )えな(🎵)い。それ(💫)にくらべると、(🚃)田川(chuān )大作(🛬)のほうは(🔍)まだ見込みこ(🔽)み(🍵)がある。)
「君らのそうした(🍊)非(🦃)良心(🏯)的(de )な態(tài )度は、君(jun1 )ら自身をますます非(😞)(fēi )良心的にするば(🤶)か(🛁)り(🤘)では(🏍)ない。それ(🍅)がある(⏪)限(xiàn )度(dù )をこすと、ついに(⭕)は(🥒)、(🍆)愛情と忍(👀)耐(nà(💵)i )にん(🕕)た(🍎)いとをもって(❓)、君(jun1 )らの良(🎻)心を力づ(💘)けようと努力している人の心ま(🥣)でを(🎗)きずつけ、その愛(💀)(ài )情と忍(rěn )耐とを(✊)、憎(zē(🐸)ng )にくしみと怒いか(💽)り(🕗)とに代えてしま(🐙)うものだ。現に君(🙆)らは、今(🤥)朝(🛃)の板木(🕥)の音の調子が途(tú )中とちゅうから変わった(🥌)ことで(📝)、それがわかっ(🥓)ただ(🍨)ろうと思(📵)う(⛸)。あの、おだやかで辛抱づよかった(🖕)板木(🚧)(mù )の音が、おしまい(❌)に(🚯)なって、(😉)急(jí )に怒りだしたとし(📊)か思え(💜)ないような乱調子(zǐ )に(🍎)なったが、(🌊)あれは、君(jun1 )らの(🚡)あま(🧞)り(⛩)に(📹)も非良心(🥂)(xīn )的な態度が、板(💹)木(mù )をうつ人の心をきず(🙌)つけた証拠しょうこなの(🌵)だ。……むろ(🎋)ん(🌽)、私は(🧢)、愛情も忍耐(nài )心(😾)も失(🤺)っ(🎐)た、ああ(📭)した乱(luàn )暴(🏐)(bào )な打ちかたを是認ぜに(❔)んは(💖)していない。ま(🏄)た、(🏐)そ(🕳)れ(🆒)をや(😧)むを得ないこ(🛹)とだと(🖐)して弁護(🙂)し(🥞)ようと(🎏)も思(🍚)っ(📂)ていない。怒りや短(duǎn )気は(🛃)、(🐬)友愛塾(😳)の精神(🍸)(shén )と(🖌)は根本的(😻)に(🐀)相いれないもの(🍐)なのだ(🆖)から、ど(🤙)ん(🐲)な事情のもと(💚)でも、ああした打(dǎ(🏹) )ちか(🌆)たは、二度と(🥠)くりかえされては(🏞)なら(📽)ないことなのだ。もし今(jīn )朝の板木当番(🗡)が、(💇)ついに業ごう(😨)をにやしてあん(🍔)な打(dǎ )ちかたをしたとする(👈)と(⛱)、(🔝)私(🌀)はその人のため(🖱)に、まことに残念なことだ(🐽)と思って(🤴)いる。しかし、いっそうわる(🔩)いのは、ああした打ちかたを余儀よぎなくさせた(🚺)君らの態度(🌱)(dù )だ。君らさ(🧝)えも(👻)う少(shǎo )し(🗜)良心的であってくれた(✉)ら、板(🐈)木(🤤)を打った人も(🌕)、ああし(🧗)たあやまちを犯お(💌)か(🍨)さな(📀)いです(🍒)んだのだろ(🎠)うと思(🏂)うと(♏)、それ(🍈)が(🤱)私はくや(🥉)しくてなら(🆔)ない。……だが(🥋)、それはまあ(😖)いい、それは百(bǎi )歩をゆずっ(🔴)て(🚔)あきらめるとしても、ここにどうし(🤚)ても私(sī )にあ(💜)きらめ(📟)のつ(🗨)かないことが一つある(🎹)。それ(🦃)は、愛情(🛣)で打た(🙋)れた板(bǎn )木の音では寝床(chuáng )を(🧚)はなれようとしなかった(🐀)君らが(👤)、怒(nù )りで打(💟)たれた板(bǎn )木の音では(🐓)、わけなくはね起きたという(🕢)ことだ。その点で、君らは精神(shén )的には(🎪)まだ奴隷(lì )ど(🏂)れいの(🕕)域を一歩(bù )も(🈳)脱だっ(🥄)していないというこ(🏬)と(🚚)を証明し(👔)ている。いや(👻)、(🚠)それどこ(🍨)ろか、君らはよ(🕔)り(🥐)い(🦉)っそうみ(📕)じ(😔)めな奴隷(🔛)にな(😴)ることを希望しているとさ(🔊)え私には(📚)思(sī(🎵) )える(🔋)。こ(🏃)れはほんとうになさけな(🕴)いこ(🤐)とだ。私は(🔤)、むろん、こ(🐃)う言(yán )ったからと(🤘)いって、怒(〰)り(㊗)に対(⏮)しては怒(👵)り(🔞)をもっ(🕞)て立(🥖)ち向かえ(🥜)、と君らにすす(🤓)めてい(🧜)る(🔀)ので(🚨)は(🧢)ない。ただ私は、愛情に対して(🚺)は(🎮)、(🧕)つけあ(🎂)がり、怒りに対しては、(🕙)た(🏢)だち(🧝)に膝(📱)ひざを屈くっするよう(😄)な君(🎃)らの奴隷根性こ(⬛)んじょう(📚)が(🦃)、なさけなくて、じっと(🌏)してはいられな(🕋)い(🤮)気持ちが(📎)するのだ(🖲)―(💊)―」
「たいていは二(🤠)重橋(qiáo )を見て、そ(🧜)れから銀座に行きたが(👥)って(🏢)いたようでした(🍸)。」
朝倉(✌)先(⚫)生は、そこで(🉑)また口をつぐん(➗)だ。塾生(shēng )たち(🐐)の中には、話(huà(🏄) )がそれ(📦)で終(🆕)(zhōng )わっ(🚤)たのかと(🔑)思い、(📑)そっと眼をひ(🚿)ら(🛋)いて、先生の顔をのぞ(🍩)いて見た(😟)ものもあった。
大(🧙)河(hé )は、あ(🌲)きれ(🚏)たように、(☔)その手ぶ(🤱)り(🏬)を見つめて立っていた(😴)。次郎は、しかし、(✋)それには気(😏)づかす、おなじ(🤠)乱暴な調子(📸)で(🏾)、つづ(🖲)けざまに三四(🤘)(sì(🈂) )十(💬)も打(🕓)つと、急(🏴)にぴたりと手(shǒu )をやすめた。そして、半ば(👂)笑いな(🔟)がら、(🆚)言った。
コ(🏧)ー(🍄)ン、コーン、――コーン、コー(🖌)ン。
「お(🔞)はよう。こ(🐌)こは(😕)何室の受け持ち(⛑)でしたかね。」
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