「こ(🍮)まる(🐾)わ、あ(🚦)たし(🃏)。」
「千ち(⏬)ゃんの方(fāng )を見張るの? (🛫)でも、橋から先(💸)はだめじゃな(🚢)い?(📦)」
次郎は(🛌)急いで膝(🕎)を(🍵)正し、(⛱)縁板(bǎ(❄)n )に両手をついた(🐉)。
「本(📒)田(🏷)(tián )が?…(🖋)…まさか。」
「よくはないんです。しかし、仕方が(🔓)ない(🖖)でし(🦁)ょう。」
(😃)この採点(🆙)表の波紋は決(jué )して小さく(🗣)なかっ(🌋)た。押しよせ(💘)た生徒たち(🕌)にまじって、あ(⏳)とでは先生たちまで(🎠)が代る代る(🚑)のぞきに来(🈂)た(👁)。生徒(tú(🔩) )た(🆔)ちは、採点(diǎ(🤶)n )表にの(🏣)っている先生が来ると(🏯)、一々その点数を大声(🤽)(shēng )で叫んだ。中(🌫)に(🐙)は、備考欄まで読みあ(😤)げる者(zhě )もあった。先(xiān )生の中に(🔮)は、自分で自分の綽名をよく知っ(😓)ている先生もあ(🛳)り、(㊗)そう(⬛)でない(🛂)先(xiān )生もあ(🐁)っ(💂)たが(🛫)、そん(✡)なことで(🈶)、どの先生(shēng )も(💯)いやでも自(zì(👢) )分の(📣)綽名をは(💖)っきり知らさ(🙏)れるという(🍨)結果になった。もっ(🧖)とも、中(zhōng )学の先生で、(🈁)自分にかぎって綽(🍻)名は(🥁)ないなどと安心して(🛌)い(🥇)るほ(🖕)どいい気な先(xiān )生(shēng )は(🍱)ない(🥁)はずなの(🍨)だから、それは大(dà )したこと(🏫)ではな(👿)かった(💡)かも知れない(🕖)。し(🤘)かし、綽名(🤸)(míng )といっし(😍)ょに、自分の(🛤)点数ときびしい評(😂)(píng )語とを知らなけ(🐁)ればならなかった(🚍)という(🎆)ことは、何といって(🥦)も最近の大きな試煉であ(🤩)ったに(🙄)相(xiàng )違な(🕑)い。ある先生は顔をひき(🤞)つらせてガラス戸(hù )のまえ(🏬)に(🥒)棒立になり、ある先(🚸)(xiā(💡)n )生(🌷)は一たん顔をまっか(🍨)にしたあと、強(😞)いて(🐝)微笑をもらし(💥)た。しか(😲)し(🙄)どの先(🚸)生も最(🤨)後に(😴)は、自(zì(👣) )分に(💻)はまる(😊)で関係のないことだ(👰)、といったような顔をし(🚲)てそ(🏛)の場を立(🥦)ち去った。ただ「あざら(👆)し(📐)」(📧)先生(🕰)(shēng )だけは、その(⚫)綽名(míng )が(🥐)自他共に(📖)ゆるす(🧗)ほど有名になっていて、ごまかしがきか(🚱)なかったためか、(🔇)そ(🍜)れ(🔏)とも、備考欄(lán )に(⛅)あ(🈳)った通(💭)り、事実(💁)粗(🏽)野の稚気あ(🎖)る性(⭕)(xìng )格(gé )の(🛍)持(📸)(chí )主であった(🚞)ためか、(🆖)その大きな口を思いきり横にひろげて、よ(📑)ご(🏄)れ(😘)た上歯をむき出し、天井を向(🏛)(xiàng )いた(🚼)鼻の下に灰色のあらいひげを針のように立て、内(⛩)をのぞきながら、「わっは(☝)っは」と笑っ(💒)た。そして、「わしだけは合格の見込があるちゅう(😳)のか。どう(👂)かよろしくたのむよ(🥛)。」と言うと、く(🥛)るり(🤗)と(🕗)う(〽)しろを向いて、(📱)もう一(👖)度「わっはっ(🛀)は」と笑い(📆)、(🔨)歯をむ(🎥)き出し(⬜)たまま(🚕)、むら(🐉)が(⭕)っ(🌷)ている生(shēng )徒たちを押しわ(📩)けて(♑)帰って行った(🤣)。
次郎(láng )は(🌘)やっとそ(🤺)れ(💣)だけ答(dá )えた。ストライキ反対(🦍)の理(lǐ )由が、(🚤)当局のた(🎎)め(🧒)でなくて朝(cháo )倉(💥)先(📛)生の(🈺)た(⤴)め(👎)だ、ということをつけ(🏀)加えた(🍢)かっ(🚎)た(🛶)が(🤲)、ま(📩)だそ(👬)れを言うだけに気持(🖲)がおち(🚿)つい(😔)てい(💘)なか(💗)ったので(🆕)ある。
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