「鞠(✌)まあち(🛢)ゃん、吾家おうちへ行(⌛)こう(👚)」
懐(huái )古園(🕚)とし(🐺)た大きな額の(⛅)掛った(🙈)城門を入って(🤐)、二(🤲)(èr )人は(🍒)青(⛵)(qī(😹)ng )葉に埋(mái )れた石垣(💚)の間へ出た(🚲)。その辺(🧀)は昼(zhòu )休みの(🤷)時間など(🦍)に塾の生徒のよく遊びに(🛸)来(👰)るとこ(🐗)ろ(🙏)だ。高(🔝)く築き上(🐥)げ(♐)られた、大きな黒ずんだ石の側(cè )面はそれに附(fù )着(zhe )した古苔(🏋)(tái )と(🌕)共(gòng )に二(♈)人の(🗂)右(🗜)にも左(🍳)(zuǒ )に(🍝)もあった。
子安も黙(🏚)って了(🕑)った。子安(ān )は(🥄)町(🚺)(dīng )の医者の(⏬)娘と結(jié )婚して、(🤚)士族屋敷(fū )の方に持った新しいホ(😘)ー(👳)ム(🌝)か(➕)ら(🤕)通って来た。後から(🔼)仲間入を(🔄)した日下部――この教員はまた性来もとから黙ってい(🍯)るような人(rén )だ。
こう歩き歩き高瀬に(🎛)話し掛(guà )けて(🙃)行くうち(🍝)に(💴)、急(jí )に(🏁)ポツポツ(📗)落ちて来(🙎)(lái )た(⏯)。学士(shì(🛺) )は家の方(fāng )の朝(cháo )顔(yá )棚(♋)だなが案じられるという風で、(♓)大急(👝)ぎで(🤺)高(gā(🌠)o )瀬(🎆)に別(🔇)れ(🛌)て行った。
何となく寂(🏜)(jì )さびれて来た矢(🗾)(shǐ )場の中(🚲)(zhō(🐄)ng )には、古城に満ち溢あふ(🏚)れた荒廃(fèi )の気と、鳴(😅)なり(☝)を潜めたような松林の(👵)静かさとに加えて、そこに(👶)も一(🦖)種の沈黙が(❕)支(⤴)配していた。皮の剥(🥑)はげた(✨)ほど古い(🐒)欅の若葉(🤼)(yè )を(👽)通(⭕)して(💥)、浅(qiǎn )間(🌻)一帯(dài )の大きな傾斜が五月(yuè )の空(kō(😓)ng )に(🗼)横(héng )よこたわるのも見(🎭)え(📙)た。矢(👤)(shǐ )場の後(hòu )にある(🍓)桑(🌰)畠(🍴)の方からは(🦐)サクを切る百姓の(👌)鍬く(🍐)わの音も聞えて来た。そこ(🧓)は(💥)灌木かん(👀)ぼくの薮の多い谷(gǔ )を隔(🎠)てて、大(dà )尉(🐧)の住(zhù(✨) )居(📱)にも近い。
(🌡)山家の(🚙)娘(🕞)らし(👶)く成って行く鞠(🐒)子は、とは言え親達を(💍)泣かせ(🏧)るば(🍥)かりでも無かった。夕(xī )飯後に、鞠子は人形を(😀)抱いて来(lái )て親達に見せた。そし(😷)て、(💩)「お一(📅)つ、笑って御覧」(⚡)などと(🔚)言っ(💔)て、その人形(xíng )をア(🥜)ヤし(🔡)て見せた。
と先生は(🔭)高瀬に言(yán )って、一(🍈)緒に奥の方まで見て廻っ(🎀)た。
学(👛)士は頬(jiá )と(🤓)言わ(🦋)ず額と言わず顔(yá )中手拭で拭き廻(🎱)した。
「(🤸)今咲い(🚛)てますの(🛣)は、ホン(🤽)の丸咲か、(💵)牡丹ぼたん種(😀)ぐらいな(🔒)ものです」(🌉)と(😒)学士は高瀬に言(✨)った。「真実ほん(😔)と(📷)うの獅(📣)(shī )子し(🌀)しや(🚱)手長と成っ(🕳)たら、どうし(🛠)て(🏤)も後(hòu )お(🎬)く(🤸)れ(🔜)ますネ。そのうちに(💰)一つ(🤗)塾の先生方を御呼び申したい……何(hé(🗒) )がな(❣)くとも(🔩)皆(📝)さんに(😖)集(jí )って頂(dǐ(✒)ng )い(🍕)て、これで(💿)一杯進(😫)あげられるようだと可い(🔮)いんですけれど……」(🏓)
「さ(🌇)あ(🚧)、パン上(🎻)(shàng )げるか(🍞)ら(🈳)、(🐝)お出い(📈)で」と彼女は娘を呼(🥞)んだ。
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