と、今度(💳)は道(dào )江が(🏕)眉根(🚾)(gēn )を(💎)よせ(㊙)て、(⏳)
枝折戸は手(shǒu )で押すとわけなく開いた。次(cì )郎(láng )は、行儀よく二列にならんでいる朝顔(🌔)鉢(bō )の間を通っ(🌓)て(📬)、縁側に(😽)腰を(👿)かけ(🌥)ると、ぬすむように道(dào )江の顔(yá )を(😣)のぞ(🥓)いた。
新(😒)賀はひょうし抜(🍀)け(🥛)がして(🍲)三人(rén )をふ(💷)り(🎧)かえ(👞)った(✉)。三人(🧘)(ré(🎑)n )もおた(🐎)が(🆚)いに(🏄)顔を見合(💺)わせて(🤬)いるだけである。すると校長はもう一(yī )度、(👴)「いいかね、君(jun1 )らを信頼(lài )し(🍬)て(😓)たのんで(🥧)おく(🖨)よ(✡)。」と(💹)、念を押し、「じゃあ(📄)、私はすぐ(💀)県庁に(♎)出かけなけり(🔧)ゃ(🥈)なら(💷)んから。」と(🎇)、あたふたと帽子掛の(👬)方(fā(🐨)ng )に(🔯)行って帽子(zǐ(😒) )をかぶ(🏹)った。そこで四人(🈚)も默ったまま、(⛏)校(xiào )長のあとに(🆕)つい(👅)て室を出て来た(🧔)、と(🕍)いうのである。
馬(🏒)田(tián )は、(🖤)機(♉)を(💥)見るにはわりあい敏感(🐾)なた(🎯)ちだった。それに、(🍩)どうせ(🤲)遠くないうちに何もか(🎦)もわかるのだと思(sī )う(🚖)と、(🌎)今(🙀)しいて次(cì(🔋) )郎をけな(🐑)す必要も(🏾)な(🎤)いと思った(🚚)。
「同じクラスの人が、あ(🏣)の村から一人で(📌)も学校に通(🐘)っていれば(🅿)、毎日道づれが出来るん(🌒)だけれどねえ。……(🔨)ま(🦌)さか、(📏)次郎(🛴)さんに待ち(🎭)あわ(🕸)していただく(🌃)わけにもい(🥏)くまいし。……」
「それがきっ(🕒)と大きな問題(🏻)になると思うね。」
道(dào )江は答えない(🥪)で敏子の(🗻)顔(yá(🌞) )を(📓)見(🔨)た。敏子(🆖)は(📋)、
「あら、そ(💮)う?」
徹太郎(💛)(láng )は、そう言って笑(🔏)っ(💙)た。次(cì )郎(láng )はその瞬(shùn )間ちょっと固(😂)(gù )い表情になっ(🗣)たが(🏋)、す(🚈)ぐ自(🐟)(zì(🚻) )分も笑(xiào )いながら、道(dào )江(💹)(jiāng )に代(✔)って始(shǐ )終を(⬇)話した。話してい(💳)るうちに(🦑)、彼(💋)は自分(fè(🥑)n )の言葉(☝)の調子が次第(⏱)に(🚒)烈しくなって行くのをどうすることも出(🍙)来(🗒)なか(🚬)った(😅)。
道江は敏子を見(jiàn )て(🏅)言(yán )っ(💆)た。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025