次郎(🏾)は、朝倉先生の家をあれほど重くる(🏵)しい気持になっ(👟)て出て来(lái )ながら(🧟)、(📡)馬(😥)田(👈)(tián )と(🔤)道江の(😸)うしろ姿(✒)を見た瞬間か(🦂)ら、学(xué )校(🚔)の問(wèn )題がまるで自分(🕰)の念頭か(🆕)ら去ってしまってい(🙄)たことに気がつい(🉐)て、愕(🈸)然がくぜん(🈂)となった(⚽)。
(🕺)二人(😂)は、(🎾)かな(⚪)り永(🛣)いこ(📢)と(🔠)、無(wú )言のまま顔(yá(🔭) )を見(jiàn )あっ(🚲)ていた(🐮)。どちらからも歩みよ(🍷)ろ(🚚)う(🔇)と(💧)も、(♌)言葉(🍙)をかけようとも(👂)しない(🚼)。次(🌠)(cì )郎は、しかし、その(💁)うちに、いつま(🛰)でも(👧)そうし(🦂)ている(🛫)のがばかばかしくなって来(lái )た。彼(bǐ )は思いきって(😸)馬田に背を向け(🚣)よう(🕛)とした。す(👭)ると、馬田がとうとう口(kǒu )をきっ(🖨)た(🎲)。
「どう(⏳)してって、負(🚝)ける(☔)ことわ(🏮)かってい(🔊)るじゃありませんか。男(nán )と(💄)女ですもの(😣)。」
(🔥)と(🕓)、朝倉先生はわざ(👑)と次郎(📆)から眼をそらしな(😤)がら、
それで(🐎)も、その日(rì(🥙) )は(😘)、(😄)森(🚃)川の教員(yuán )適(💌)(shì )性(🧤)審(shěn )査(🔙)(chá )以上に大(dà(🛣) )した出(🏐)(chū )来(🧛)事も(📝)なく、ひけ時から二十分もたつと、(⏰)校(✍)内(💹)には生徒の姿(zī )は一人も見(jiàn )られな(✅)くなった。ただ先生(🏊)(shē(🔄)ng )たちだけが校長の帰りを(⬛)まつために(🦁)居(🌋)残っ(㊙)ていたが、も(🎱)う話(🤞)(huà(🎼) )の(🌜)種もつ(💷)きた(🐦)らしく、どの先(🖐)生も、い(⭕)かにも所在(zài )しょざい(🏉)なさそうな、そ(🕟)れでいて何(🏖)と(🍗)なく落着きのない眼をして、教員室を出(chū(🔜) )たりはいった(🏙)りしていた(🏈)。
馬田(tián )は(🛃)、左(zuǒ )肩(🔬)をまえに(🏽)つき出し、両肱をい(🍘)から(🎹)せな(🎺)がら、次郎の(♑)方に(🔀)よって来(💋)た。帽子(🗻)はやはり(💨)右手(⛺)にわ(🧙)しづかみに(🎅)したままである。
次郎(lá(🔍)ng )の耳にもその音はきこ(🥛)えた。しかし、彼(bǐ )はふりむかな(😚)かった(🥌)。そし(🥦)て、(❣)もうと(💔)うに(🔟)見えなくなっている道江(🥚)(jiāng )のあとを追うように、路をいそいだ。
「次(cì )郎(láng )さ(🗣)ん(🙎)が女でしたら(🚫)、どう(👍)なさる?(💌)――」(🧛)
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025