大(✖)巻(🔋)(quà(🎄)n )の家は(🍌)彼の(🎴)家(🚃)から一丁(💖)とはへだたって(🌷)いない。槇ま(🏢)きの立(✖)(lì )木(🕌)を(📇)そのままくねらせた風(🏕)変(biàn )りな門をくぐると、生垣が(🚡)つづい(🦁)ている。次(🚈)郎は(🎨)、そ(🥩)の生(➕)垣(👫)のすき間から茶(chá )の間の方をのぞ(🚲)いて見(jià(🔓)n )た。す(📋)ると、(🛺)道(💰)江(jiā(🦗)ng )と(🚵)姉の敏子とが(🍅)、こちら向(🛹)きに顔を(🍳)ならべて(🛃)いるのが見(🐝)えた。二人(rén )と(📌)も、縁板に足をなげ出し、障(zhàng )子をす(🔞)っかり(⛎)取(qǔ )りはらった敷(📷)居の上(📞)に尻をおち(🙍)つけている。おりおりう(❣)なずきあったり(🍂)、眉根をよせたりし(🙂)て、しきりに(🎌)何(📋)(hé(📨) )か話(huà )し(🤖)あっているが、声(shēng )はききとれない。次郎にと(🖕)って案外(⛰)だった(🥇)のは、(🗜)道江(🍐)の(🗡)顔に(😪)ちっ(🍌)とも興(🔔)奮し(😓)た様子が見えず、(🐹)眉(📕)根をよせても、すぐ(💢)その(📰)あとから笑いに似た表情(qíng )がも(😲)れていることだった。
と、朝倉先生(🐊)はわざ(🐊)と次郎から眼をそら(🤡)しながら、
それでも、その日(rì )は、(🐀)森(sēn )川の(🥈)教員適性審査(🦇)以上(shà(💧)ng )に(🏺)大(dà(😸) )した出(🗃)来(🏬)事もなく、ひけ時から二(èr )十分(fèn )もたつと、(🈚)校内に(🥚)は(📫)生徒の姿(✌)は一人も見(🔆)(jiàn )られなく(💮)なった(🤸)。ただ(🎫)先生(shēng )たち(😕)だ(🎮)けが校長の帰(📍)り(🕰)をまつ(🍩)ために居残っていた(🍛)が、(📶)も(🔯)う話の種(zhǒng )もつき(🥦)たらしく(🛹)、ど(🅱)の先(⛑)生も、(👇)いかにも所在しょざいなさ(🏾)そ(🚌)うな(🧕)、(🛄)そ(🕌)れでいて(♎)何となく落着きのない眼を(🎭)して、教(jiāo )員(yuán )室を出たりは(🧘)い(🧚)っ(🐇)たりしていた。
彼(bǐ )は、(😉)自信を失った人のよう(🦄)に、力なく首(shǒu )をたれた。徹(🛬)太郎叔(🦎)父(fù )に対(🕠)し(⚫)ても、道江に対(🎃)しても(🌤)、恥ずかし(🎳)さで胸(xiōng )がいっ(🥁)ぱいである。
徹太郎(lá(🤑)ng )は大して気にもとめないよう(🔙)な(🔗)調(diào )子でたずねた。道(🏕)江(jiāng )は顔を赤(🏙)(chì )らめてぐ(🐬)ず(👭)ぐずしてい(🍼)る。
朝倉(🛵)先生(😱)の(🔵)家(🎥)の玄関(wān )はひっそりして(🌋)いた。案内(🦖)を乞(qǐ(👟) )うと、裏口(🕖)から(🈷)奥さ(☔)んがたす(❓)きがけのまま出て来て、
「知っていて、なぜ(🛒)だま(🗓)って通りぬ(😨)けるんだ(🤥)。」
(🥠)次郎は縁(🐸)側にに(🛴)じり(🎈)出て、あぐらをかき、ぼんやり(😭)庭(🔓)を(🤹)眺めた。午(➰)(wǔ(🥞) )後三時(🙀)(shí )の日が(🔰)、(🧓)庭隅の夏蜜(🏿)柑の葉(📑)を銀(yín )色にてらしているの(👞)が、(👕)いやに(🍜)ま(📫)ぶしかった。
「僕(💀)、(🐼)知っていたんだ。道江さんがこちらの土手を通(tōng )るのを見(jià(🎤)n )ていたんだ(🦔)か(🔰)ら。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025