「弟(dì )? そうか(📣)。そう言(🗽)(yán )え(🎄)ば、(🌲)今(jī(🧙)n )度(🚍)君(🔠)の(🚣)弟が入学試(🍹)験を(✨)うけるって、い(🐹)つか言(yán )っていたようだね。」
「(🏁)まさか、君(😳)(jun1 )の弟じゃないだろ(💭)うな。」
次(🧀)郎は、もう(🛂)、食ってかかる(🌝)ような勢(🏢)(shì )いだった。
そう言(yá(🤬)n )って、まじめ(🍘)にたずねたのは、大(dà )沢(🏽)雄二郎と(🐲)いう生徒(🆒)だっ(🆙)た。彼は(🌆)、小学校(🕛)を出てから(🕒)三年も(✂)町(dīng )の(🍯)鉄工場(🍺)で仂い(🙆)たあと、ある人(rén )に見込(🌌)まれて中学校にはい(🚮)ることになったの(✌)で、全校一(yī(🎿) )の年長者だった。ど(🛅)っ(🐧)しりと落ちつい(✋)て、思いやりがあり、し(🥨)かも頭がいいので、「親(🐎)爺おやじ(🚠)」という綽(🃏)名あだなで(👱)みんなに親(🏔)(qīn )しま(🈺)れ(💝)て(✏)いた。とりわけ(🐰)恭(🍚)一は(🍜)彼に親(🧣)しんだ。親しんだというよりは、(🕊)心から尊(😚)敬(⚪)し(🚫)ていたといった方(fāng )が(🍺)適当かも(⛄)知れない。性(🛥)(xì(🥔)ng )格(gé(📗) )はまるでちがって(👷)いたが、物の考え(🐒)方はいつ(👥)も同(tóng )じ(🕖)で、しかも世間を知ってい(🥋)るだけに、大沢の方に(🚠)ずっと深みがあっ(🕷)た。大沢の方でも(🍱)恭(😚)一を真実の(🥢)弟(🍕)のように愛(ài )し(😐)た。日曜な(🐟)どには、二(📞)(èr )人は、終日(🥩)、(💮)人生観(🐍)(guā(🎳)n )めい(🏇)たような(🎨)話をして暮(mù(🚑) )すこともあった。
「弟? そうか。そう言えば、今度(🏢)君(jun1 )の弟(🤞)が入(rù )学試(🌚)験をうける(🚲)って、いつ(🈴)か言(😣)っていたよ(🖼)うだね。」
「いや、(🚬)ほんとうらしい。さん(🍣)ざ(🏉)んなぐられてい(🐥)ながら、涙一滴(dī )こぼさ(📙)ないで、じろりとみんなを睨みかえ(🌵)して(🤔)、(🍹)悠(⚾)(yōu )々ゆうゆう(🥟)と帽子(zǐ )の塵をは(🌌)らっ(📥)て出(🙊)(chū(🚲) )て行った様子は(😸)、ちょっと凄か(🚔)っ(🥫)たって言(♏)(yán )っていたぜ(⛔)。」(🎓)
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