日本《前立腺 で 射精》2行目ライン
前立腺 で 射精あらすじ
「あたし、そんなこ(🐭)と出来ない(🈷)わ。」
校長は、最初鼻だけをぴくり(🔲)と動かした(🙉)きり、眼(yǎ(🔘)n )玉も口(💈)も動(💕)かさなかった。眼玉はテ(🧑)ーブ(🚋)ルの上(🌜)の血書(🛎)に注そそがれていたが、(👃)それを読んでい(👮)るようには思えな(🕝)か(🚹)った。そのうちに、結んだままの(🧥)口が、うが(🎅)いでもする時のように、むく(🤘)むく(⏳)動(dòng )き出した。そし(🍹)て、それがやっと(😛)開(🎽)いたかと(📧)思うと、しゃがれ(🤲)た女(🌭)の(📄)ような声で「(🏻)これは、知事閣(🌬)下にも(☝)、お見せしな(⭐)け(🍡)りゃな(🍘)ら(🙌)んのか(🐄)。」と、わ(❓)か(🔹)りきった(🐤)こと(⛪)を(💀)たずねた(🌖)。田上が「むろん(✒)そうです。」と答(🏚)えると、またぴく(🎩)りと鼻を動(🦈)かし、「こんなもの(🍗)を知事(shì )閣下にお見(jiàn )せ出来(⚪)(lái )ると思うのか。君(🦃)らにはまるで常識(🔂)がない。どう(🦉)かそんなむりは言わないでくれ(🦂)。」と、泣い(📉)ているのか、(👨)怒っているのかわ(🕛)から(🚼)な(🐁)いような声(🦆)で言(yá(🧥)n )っ(💻)た。四(🤫)人共(✈)、そ(🌨)の時は、(👺)こ(📯)んなのが(🗼)自分(fèn )たちの学(⭐)(xué(🛢) )校(🚰)の校(🚋)長(zhǎng )だろうか、とい(😟)う気が(🍌)し(❕)て、実(shí )際(🏻)な(😋)さけな(🔙)かったそうである。田上(💉)(shà(🏥)ng )が(🎹)「僕たちは朝倉先生(🐪)の(💮)留(liú )任さ(✋)え実現す(🕉)ればいいのですから(🎥)、校長先(👚)生(🏄)がそれ(📝)を(🍰)保証して下さるなら(🍴)、血書(shū )の処(chǔ )置はお任せしましょう。」と言(🤽)うと、校長(zhǎng )は(🌯)何と思った(📵)か、(🎒)急に(📘)椅子から立ち上っ(➗)て、(⬜)四(🚃)人の(🥖)顔(yá )を(🛹)ひ(〽)とりび(🥌)とり(🆕)念入りに見(jiàn )まわし(🎩)た。そ(👬)して何度も首(🍰)をふっていたが、お(🧑)し(🛒)ま(🐇)いに、(🏛)永いため息をつい(🌀)て、「君(jun1 )ら(😝)の(🤴)非常識(🥃)には全くあ(📡)きれて(🔄)しまう。朝(🚜)倉先生の(🕉)退職は県の方針できまったことだ。県(😮)(xià(🛫)n )の方針で一旦きまっ(👈)た(🤑)以上、(🎃)校(xiào )長としては(😹)どうにもならない(🌆)ではない(🚑)か、それが君(🐫)らに(😍)はわ(🐏)からんのか。」と言った。そし(👕)て(🚸)、もう一(🛴)度永いため息をつ(📏)いて、(🤥)どたりと椅(yǐ )子(💈)に腰を(🎒)おろしたが、いかにも思いなや(🛷)んでい(📥)る(❇)ように眼をつぶって、ひ(💐)とりご(🏧)と(🆙)のように言った。「そりゃ(📟)、(📇)朝倉(🛤)(cāng )先生が惜(xī(✳) )しい(🌹)先生(shēng )だ(📝)という(🎙)ことは私にもよくわかっ(🏹)ている。い(💊)や、誰(〽)より(🔛)も私(sī )が一番よくわかって(🥅)い(🧀)る(🍱)つ(🛋)もりだ。だ(😈)から、君らが先(xiā(🕋)n )生(shēng )の留任を願い出る気持(chí(😂) )には心から同(🍑)情(👩)する。しかし、何しろこれは県の方針(🏜)できまった(🔒)ことなんだから、お(🙉)たが(🌇)いにあきらめるより仕(shì(🔔) )方がないでは(💛)ない(🌙)か。」
五 道(😹)江(➗)をめ(🌖)ぐって
「あらっ！」(🐠)
「このごろは、(🐝)次(🏦)郎君とも道(dào )江さんとも、いっしょに飯(⛲)をくう機(jī )会(huì(〽) )がなかったようだね。きょうは老人たち(🌲)も留守(🤹)だ(🏺)し、若(👔)いものだけでどうだい。」
「こない(🐜)だ、重(🥙)田(💚)(tián )の父から、千(qiā(🈷)n )ちゃんの(🕑)お父(fù )さ(🚌)んに、気をつけていただくよ(🚃)うに、話してもらって(📰)は(❎)あります(🍔)の。」(⛹)
「このご(⭐)ろは、次(🛬)郎君とも(🌼)道江さ(🕰)ん(💶)と(🎬)も、いっしょに飯を(🏯)くう機(🎀)会(⬛)(huì )がなかったようだね。きょ(🏿)うは老人(➿)たちも留守だ(🤘)し、若(🏗)いものだけで(🥇)ど(🏷)うだい。」
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