道(🏧)江(🚕)も次郎も眼(yǎn )を見張った(🤰)。
そう考(💮)えると、「かわ(🐺)いそうに」という(🍦)先生(shē(➿)ng )の言(yán )葉の意(yì )味は、これま(🚁)で考え(📸)たのとはまる(🔫)でちがったもの(👈)になって来た。先(➗)(xiān )生は、その言葉に何もとくべつな意味(🖋)をもたせよう(🏦)とされたので(📰)は(🍺)ない。ただ(🌳)先生(🕕)の(🉐)はっきりした(🥑)ご決(🤳)意と自分(😿)に対(🏑)す(💵)る愛(🧒)情とが(🅿)結(jié )びついて、何の(🐍)作為さくいも(😘)なくそんな言(yán )葉となってあ(💄)らわ(🍮)れたまでだ(🌑)。それにし(⛰)て(🈺)も、(💕)先生の(👶)そのご決意について、自(zì(🖋) )分が(🙊)これ(🏫)ま(🅿)で一(🥘)度も(💛)考(kǎo )えて(🎶)みようと(♋)さえしなかったというこ(👾)とは、(🥔)何という愚かさ(👯)だったろう。先生が(🌴)自分(fèn )をど(🍏)う考えていられようと、その意(〽)味で、自分はたしか(👪)に己(jǐ )を知らない飛(🍷)びあがり者(zhě )だったにちが(🔅)いないのだ! 次郎の(🚰)自己反省は、昨(zuó )日(👪)以(🍅)来(🍕)(lái )、こ(❗)んな(🌴)ふうに次第に深まって行くばかりだ(🕶)った。「かわいそう(🐿)に」という言葉を(⏺)、(🕓)先(👅)生のごく(🐽)自(zì )然(🍐)(rán )な(📮)愛情の言葉(yè )だと思え(🍦)ば(🌜)思(🔉)う(🍸)ほど、それ(🛂)が深まって行(♎)くのだっ(🐘)た(🦌)。しかし、そうし(😄)た自(zì )己(🧣)反省の苦(🔤)しみは、彼(🐦)にとってはそうめ(🐳)ずらしい(📰)こと(🛅)ではなかった(🏭)。彼は中学(xué )入学(xué )以(🐻)来、(✉)と(✒)りわけ(🎴)白(bái )鳥(niǎo )会入会(😛)後は(🎦)、絶(🕗)えず自己反省(shěng )の苦(🖐)しみを味わっ(🎱)て来(lái )た、(🦉)と(🐗)いって(🌲)も言いす(👛)ぎではな(🦕)か(🌭)っ(👄)たの(🐛)である。だ(🕧)から、もしそれに(🖤)朝(chá(🎦)o )倉先(xiān )生の(🗯)問(🦎)(wèn )題が直接結びついていなかっ(🧕)た(♈)と(🎣)すれば(➿)、彼は、きょう学校(🌱)で(🖱)、同級生たち(🚴)にあやし(🕕)まれるほど暗い顔(🍽)はしていな(🃏)か(🥂)った(🗡)かも知れ(🕢)ない(⏰)。彼を絶望に(🛏)近いほ(💬)どの気(📂)持にさそい(🥓)こんで行ったのは、何といっても、朝倉先生の(🎈)辞任が決定的であるとい(🤦)う(📨)こ(⛷)とに気がついたこ(😚)とで(🥅)あった。彼はそれを思うと、(🤐)もう何も考(🔈)える力がな(🕧)か(😢)った。幼(⏪)いころ、乳母のお浜(🎮)に(⛷)わ(🅿)かれたあと(🛌)のあの(🍿)うつろな気持、母に死(🦖)別れ(👹)たあ(🏺)との(😜)あの萎しなえる(🖋)よ(🕌)うな気持、それがそのまま(🏽)現実となって(🛥)身に(🚱)せま(💩)って来るような感(🏩)じがし(🎒)て、(🙁)きょうは朝(📯)(chá(💌)o )から誰とも口をきく気(🏰)になれなかったので(💨)ある(🍀)。
次(cì )郎(láng )は何でもないような調子でそ(🎯)う言いながら、メス(🍊)をあて(🎣)られるまえの、ひやひやし(📦)た気(🥕)持(chí )で道江の(📳)答えを(🍠)まった(🌗)。しか(😨)し、道江が(🛃)答(🔅)えるまえに、(🕊)敏子が口をはさん(🤕)だ。
次郎のふみ出し(👠)た足はひとりでに(🐏)もと(🕺)にもどった。彼(🚼)は棒立(👊)ちになったまま、(🥩)道江から馬(mǎ )田(😋)へ、馬(mǎ(🐒) )田から道江(⛅)へと(🎥)、何(hé(🐀) )度(dù )も(⛑)視線を(🍳)往復させ(💙)た。そして最(zuì )後に唾をご(❓)くりと飲み、自分(🛡)を落ちつ(💥)ける(📧)た(🛎)めにか(🍻)なりの(🏥)努力を払(fǎn )ったあ(🎄)と、わざと(🛏)のよ(🐅)うに足音を立てて歩き出した。
「すぐうしろ(💖)からさ。二丁(🚄)ぐらいはなれていたかな。」
「それで、道江さ(🏝)ん、ど(📉)うする(➗)つもり(🗾)な(🗣)んだい。これから。」
「(🛰)一心(xīn )橋を渡(🛁)らない(🈚)で帰ることにするわ。少(🔡)(shǎ(🈁)o )しま(🐇)わ(🥝)り道を(🏄)すれ(🛂)ばいいんだから。」
と、徹太(tài )郎(láng )はち(😷)ょっと考え(🤯)てから、
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