この半ば家庭のよ(💏)うな学校から、(🚰)高(🐙)瀬は自分の(🍊)家(jiā )の方へ帰って行くと(😝)、頼んで(🤼)置いた鍬くわが届いていた(❔)。塾(📷)で(🔯)体(tǐ )操の教師をしている小山が(🐲)届けてくれた。小(😠)山(😛)の(🤑)家は町(dīng )の鍛冶かじ屋(wū(📶) )だ。チョン髷まげを結った阿爺(yé )おとっさんが(👣)鍛うってくれたのだ(🏰)。高(👃)(gāo )瀬はそ(📙)の鉄(🕡)の目(🔫)方の可(🤽)成(chéng )かなりあ(📭)るガ(😙)ッシリとした柄(🔴)のついた鍬(🌍)を提げて、家の裏に(🌻)借(🚨)りて置(zhì )い(🕕)た畠(tiá(✌)n )の方(👣)へ(🛑)行った。
浴場に(📂)は桜井先(🏁)生も広岡学士も(🥒)来(🖖)て(🚘)いた。先(xiān )生は身(shēn )体を拭いて(🗣)上(🕞)りかけたとこ(😠)ろで、(👣)学(😂)士(shì )だけ(👺)鉱泉の中(zhō(🐗)ng )に(🔺)心地(dì )よ(🧗)さ(📇)そ(🐖)う(🍸)に入(⏱)っていた。硝子(zǐ )ガラス戸の外には葡萄ぶど(🎶)う(🎂)の蔓(màn )つるも延び(😞)延びとして、林(lín )檎(🌇)りん(💈)ごの植(zhí )えられた畠(tián )なども見(🎆)える。
「音さんの細君(jun1 )はもと正木(mù )先(xiān )生(🐤)の許ところ(♒)に奉(🐳)(fèng )公して(🅰)いたんですッてネ。音さんが先生の家(🗓)の畠を(🏨)造りに(🏄)行く(😖)うちに(🏆)、(🌝)畢寛つま(😙)り出来たんでしょう(💏)……先生があの(🚀)二人を夫婦(fù )にしてやったんでしょうネ」(📯)
「(💕)奥さん、(🛂)御精が(〽)出(🐢)ますネ」
「しかし、高瀬君、(🎈)どう(⛰)してこん(👼)なに(🏯)御(yù )懇意に(🛂)するように(🎐)成(🔯)(ché(🖤)ng )ったか(👘)と思うよう(🍈)で(🤧)すネ……貴(guì(🛂) )方(fāng )のところでも、今(jīn )、(💘)お子さんは(📟)お(🖋)二(🕥)人か……実際、(🕤)子供(🐳)は骨が折れ(🚱)ます(⏩)よ。お(😳)二人位の時はま(🥠)だそれで(🔺)も(🔉)宜(yí )よう御(🎭)(yù )座んす。私共を(🚁)御(😩)覧(📴)な(♐)さい、あ(🐛)の(🥜)通りウジャウ(🏯)ジャ(🕴)居(👈)(jū )るんですか(⏭)らネ……加おまけに、(😈)大(📣)飯食(shí )おおめしぐ(🙀)ら(💺)いばかり(🦖)揃そろって(🕞)いて」と(🧜)言い(🎺)か(🍴)けて、学(xué )士(🥩)は思い出した(😞)ように笑って、「まさか、子(🐐)供に向(xiàng )って、そんなに食うな、(❇)三(🥢)杯位にして控え(🤷)て(⏯)置けなんて、親(qī(🍸)n )の身としては言えま(🏙)せんからナ……」
(🧣)高瀬も笑(xiào )っ(🦋)た。
「今咲いてま(💱)す(🐇)のは、ホン(😹)の丸咲か、牡(mǔ )丹ぼたん種(zhǒng )ぐら(🛸)いなものです」(🥧)と学士は高(👔)瀬に(🐔)言っ(🦕)た。「真(zhēn )実(🏼)ほん(🧔)とうの獅子ししや手長と成っ(🔂)た(🐣)ら(🐱)、どうしても後(🎖)(hòu )お(🔩)くれ(👢)ますネ(🚺)。そのう(🕕)ちに一つ塾(🐧)の先生(🚶)方を御呼び申し(🙌)たい(🚀)……何が(⤵)なくとも皆(jiē )さん(⏱)に集(🏗)っ(🏀)て(⌚)頂いて、これで一杯(🎄)進(jìn )あげ(🚮)られ(💇)るよ(👂)う(🃏)だと(💻)可い(🍪)い(🦔)ん(🙀)ですけれど……」(🔜)
「もう私は士(🙋)(shì )族は駄目だという論(lùn )だ。小諸ですこし(📒)骨ほねッ柱ぱしのあ(🎃)る奴は塾の正(zhèng )木ぐらい(☔)なものだ」
それから(👁)二(🎫)年ばかり(🎼)の(👈)月日(🔧)が過ぎた(😶)。約束の任(🤡)期(⛩)が満(😻)ちても高瀬は暇(😎)を貰も(👫)らって帰ろうとは言わな(📱)かった。「勉強するには、田舎の方が(🛸)好(hǎ(💘)o )い」そ(🏽)んなこと(🏏)を言っ(💦)て、(😡)反(📀)かえって彼(bǐ )は腰(yāo )を(🗑)落(luò )着(🆕)けた。
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