「五(wǔ )年生、(😞)こわくない?」
「そんなけちなことを考えるのは、よせ。僕らは(🔃)、四年とか五(wǔ )年とかいうこと(⚓)に(🕳)こだわる必(😸)要(yào )はない(🤒)んだ(📢)。そ(👶)れよりか、一(👅)年か(🔨)ら五年(nián )ま(👓)での正(🛏)しい(🐐)生(shē(🦌)ng )徒が、縦(🚣)たてに手(shǒu )を握(🌘)りあうことが大(🥌)切(qiē(🎢) )じ(🔟)ゃないか。本(🤦)(běn )田の弟も、その正し(💡)い生(shēng )徒の一(yī )人だ(🤯)。だから(🆑)僕らはそれをバック(💰)しよう(🎶)と言うんだ。……四年生(shēng )にだって、つ(🛶)ま(🎣)らん奴は(🎬)い(🔏)く(⛔)ら(🍤)も居る。――僕らは――少(shǎo )くとも僕だけは―(🦍)―(🐠)そんな奴(🙍)とは(👖)手を握りたく(🕸)な(🎴)い。そんな(👥)奴と手を掘って、五年生に(🍏)対抗した(🍛)っ(🌼)て、それが何になるんだ。」
歩(🏒)いて行くうちに、山犬(📹)や、狐(🈵)(hú )や、三つボタ(🎽)ンのい(🔟)やな(🧑)顔(🏍)がひ(🙆)とりでに思(💂)い出され(♋)た。しか(😟)し彼(bǐ )はもう、それ(🏝)ら(👒)をち(🍛)っ(🧙)と(👗)も(🚶)怖いとは(💴)思わなかっ(🏺)た。それどこ(🚸)ろか、彼らのまえに青(🛸)(qīng )い顔をして(🥁)並んでい(🆖)た新入生(🖤)達のことを思(🔷)(sī )うと、(🛺)一(💍)種の武(🚑)者(⛹)(zhě )ぶるいみたよ(🦕)うな(🌙)も(🤒)のを総身に感ずるのだった。
恭一は(🚾)、多(duō )少みんなに気兼ねしながら(🤨)答えた(🧒)り
(📻)大沢は、し(🤢)ばらくは、(🤟)にこにこしてそれを(🕤)聴い(👕)ていた(🙈)が、そ(🔳)ろそろみんなが喧(🐞)(xuā(🅿)n )嘩(🎟)腰になっ(🛣)て来たのをみる(🦕)と、だし(📥)ぬけに(👕)怒(🔣)鳴っ(🦈)た。
「だっ(🤞)て、五(🏭)年生は無茶ばかり言(💠)(yán )うんです。あんな(🍽)こと言(🛑)われて、僕(🧡)、へこんでいたくな(🐑)い(❕)んです。」(🔛)
恭(💗)一はまた(🔆)顔を赧らめたが、
「新(xīn )入生のた(🌱)めばかりではありません。五年生は、(💞)ち(🤙)っと(🎒)も校長先生(shēng )の教えを守っ(🐜)て(👙)ないです(⛰)。あんな五年(nián )生(shē(😡)ng )は、僕、学校の(🌏)ためにならないと思うんです。」
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