「や(🐙)け(⛩)に(🏗)なんか(🐃)なりま(🐜)せ(🚥)ん。し(🆎)かし、(🤭)自(zì )分(🐕)で正しいことを(🎪)して退(♿)学(xué )されても、ちっとも恥(😿)ず(🤗)かしいことはな(🥗)いと思って(🏗)いるん(✴)です(🏽)。」
「(💣)毎(měi )日そ(🍮)んな(💛)こと(⬆)が出(🍉)(chū )来(lái )て? 千(🍗)ちゃん、きっと変に思(sī )うで(👖)しょう(💦)。」
「そうね(🕢)、――」
それに(🏕)よると(🐼)、(🛶)血書のことは(🉑)、もう(👂)昨(🐅)日のうちに警察や憲兵隊の耳に(🏺)も入り(🐋)、県の学(✊)務課(🖨)にも通報されていたらしい。今(🤡)(jī(⛄)n )朝はさ(🧡)っ(🍴)そくそのこと(🍖)で学(xué )務課の方から電(🈺)話(huà )が(🥗)かかって来(🐄)た。校(👠)長はちょうどその(❣)時(♒)四(sì )人(📏)の(🏃)代表と(👓)会ってい(🏟)る最中だ(🍚)った(🕝)の(💡)で、教頭(🛤)が代って(🤝)そのことを報告(👨)す(😧)ると、(🆒)では一応お(🏴)だやかにその血書を受(💳)取(qǔ )る(🌩)がいい。そして校長自身そ(🕺)れをも(🐽)っ(🎻)てすぐ(😝)県庁に出(chū )頭(tóu )する(🤙)ように、ということだった。教(jiāo )頭が(👕)紙(🕳)片(💿)(piàn )に書いて校長に渡し(🙍)たのは(🚄)、そのことだったに(🥝)ちが(🤢)いない、というのである。
「や(🎴)け(⛱)に(😹)な(🐵)んかな(🚟)り(🏥)ません。しかし、自分で正しいこ(🔹)とをして(🍊)退(🐊)学されても、ち(💶)っとも(🙂)恥ずかしいこと(🦕)はないと思ってい(🚢)るんです(👂)。」
「(🗜)まず、平尾(wěi )と同類項だろうね。」
校長室(shì )がひっ(📫)そりしているのにひきか(🈶)えて、教員(🕰)室(🎲)(shì(🦄) )は何と(🚞)なく(👈)落ちつきがなかった。三(sā(❤)n )人、五人と(👞)かたま(🔋)って(🏘)立ち話をして(🥟)いる(🥚)様子(🦂)が、あけ放(🛄)した窓(🧖)から、いつも生徒たちの(🤭)眼にうつった。また四(🐕)年や五年(nián )の教室に出(🎾)て(📢)来(lái )る先(xiān )生たちの(🥩)態度(🚸)(dù(🔁) )にも、(👥)ふ(🤲)だんとか(🤸)なりちが(🧣)ったとこ(🍸)ろがあ(🎹)った(📚)。いつ(🧒)も駄じゃれをとばすのを得意にしている先(xiā(⛔)n )生がい(🎷)やに(🕓)まじめだったり、(🌯)これまで(👙)教科(kē )書以外(wài )の話なん(🐖)か一度(dù )もしたこ(🐶)と(🐃)のない先(🔒)生が、と(🎏)ってつけたように、(🧐)修身めいた話(🔜)(huà )をし(🏹)出した(🥙)り、また中(🦇)には、変(📌)ににや(🐍)にや(🛄)しな(🚤)がら、「(🦆)こないだ大垣(❕)(yuán )前校(👄)長(💗)か(💥)ら(💉)お(🗑)手(🐫)紙(🛹)をいただ(😧)いてね。」と、その手(shǒu )紙の中に書い(🕡)てあったという一(yī )二の(📪)文句(🎥)を引き出し(🦖)て、(🌊)前校長(😩)(zhǎ(🔷)ng )をほめ(🛬)、自分と前(qián )校長の間には何か(👡)特別の関(🛢)(wā(😂)n )係(🥄)で(🕒)もあっ(🔒)たかのようにほのめか(📙)したりする(🍑)先生もあっ(🍃)た。すべてこういうこ(♉)とが何(hé )を(📚)説明(mí(🐳)ng )し(🛸)ているかは、生(shēng )徒たちにむろんわか(🎃)りすぎる(🏉)ほどわかっていた(🎶)。だから休(😟)み時間(🎶)にな(🍯)ると、彼(🈵)らは(🏫)それを材料(liào )にして先生(shēng )たちの品定めをす(👩)る(⏹)のに忙(má(👬)ng )しかった。こんな(🧝)場合(hé(⚡) )、いつも(🤬)奇(😪)抜(🍔)な思いつきをやるので人(😻)気のある五(wǔ )年(nián )の森川とい(⛄)う生(shēng )徒は、四(📻)年(💝)と五(⛏)年(📂)(nián )の各教(jiāo )室をまわっ(🍻)てその品定(🤸)めをきいてあ(🤑)るいてい(🐂)たが、昼休(🈷)(xiū )みの時間には、もう校(xiào )友会事務(😌)室(shì )の(🌗)黒板に(🐑)「(🦃)教(🦆)員(😥)適性(xìng )審(shěn )査採点表」というの(🕵)を書(🍘)きあげ(🤞)ていた(😞)。校友会(huì )事務(wù(🏴) )室(🏤)は(🤮)、生徒控所の横(🐭)の小さな室で、間はガ(🌟)ラス戸で仕切(qiē )って(🎮)あっ(🏑)たので、控(kòng )所(🍪)からはまる(👥)見(jiàn )えだった(🦉)。校(xiào )友会の委(🚫)員(yuán )たち五六名が中でわいわいさわいでいる声を(✒)ききつけて、ふだん(✉)は(🐔)遠慮しが(🈷)ちな一二年の生(🔤)徒たちまでが(🏍)押(yā(🕘) )しよせて来たが、(🥜)その採(🐑)点表(biǎo )の(🧠)左の(🐒)端には(🏼)、馬(mǎ )賊、チャップ(🔬)リン、(🛒)かまきり、(💨)あざらし、(♑)おでん、花王石(shí )けん(🏾)、長茄(🤦)子(⛲)、瓦煎餅、といっ(🐮)たよう(🛰)な先生(shēng )たちのあだ名(🈲)(míng )が縦(🈶)にならんでおり(🥪)、(🌕)そ(🏆)れに括弧(🎙)かっこして受持学科名が書い(🍬)て(⛽)あった。そ(📦)して、(💜)そ(🐾)の(🛬)右に点数(🚽)欄と備(🛁)考(kǎo )欄(💮)とがあったが、点(🍕)数欄には五点(diǎ(🚧)n )というの(🚏)が(🕖)一(yī(😝) )つあるきりで(🥓)、あと(📳)はみな(🥧)四点(diǎn )以下だ(🎐)った。零(🎂)点はさすがに一(🔢)つも(🧝)なかった。備考欄には、「(🏵)品性(xìng )下劣、(👎)御殿女中の如(🤔)(rú(🐕) )し」とか、「駈(qū )落か(🌨)けおち三(sā(🍷)n )回心中未(wèi )遂一回」とか、(🕓)「(🤴)野心(🍅)(xīn )満々、(🥀)惜しむらくは低(dī )能」とか、「彼いつ(🍎)の日にか悔い改めん」とか、「愚(yú )鈍(🎨)(dùn )な(📜)る(👶)が如くにして、最(zuì )も(🌃)警戒(jiè )を要す」とか(🐫)、そういった(🥇)さまざまの文句が、いっぱい書きつめてあった。五(🎉)点の評点(diǎ(📅)n )をもらったのは(💌)「あざらし」先(🏳)生だったが(👯)、その備(bèi )考欄(lá(🌵)n )には「性(xìng )粗野(🎸)(yě )にし(🤘)て(🎽)稚(zhì )気あり(🛀)、陰険とは(👠)認めが(🅿)たし、(⛲)合(hé )否の判定は後日会議の(📦)結(📨)(jié(😸) )果に(🏐)ま(🎚)つ」とあった。
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