「しかし、本(🤦)田の(🌄)弟にしち(🎤)ゃ(🚡)あ、すご(🕋)く勇(yǒng )敢(gǎ(🏩)n )だね。ふだんから(📿)、そうなんか。」
「いい(🎰)気(qì )味(🤶)だ(🐼)。あいつも、たまにはそん(🎋)な(👸)目にあう方がいいだろう。」
「(🏭)いい(👙)です、うるさく(🏦)た(💱)って、卑(bēi )怯者になるより、よっぽどま(🏵)し(🔅)です。」
彼は、いつと(😅)はなしに、(🐖)そ(🍯)ん(🏾)な気がしていた。はっき(😉)り(😘)意識して、そうなろうと(🥐)努(nǔ )め(🏄)た(🏴)わけでもなかったが、中(🚍)学(〽)(xué )に(🖕)入学し(🍔)て以来(lái )、日一(🏁)日と、母(🔹)や祖母の問(✈)(wèn )題(💯)がそ(🤗)の深(🥀)刻(👽)さを(🚉)減じて行き、このごろで(📧)は、よほどの(🛣)こ(🛂)とがない(🏀)かぎり、(🛁)たいし(🚋)て(⛪)気にもかか(🚑)らなく(🖕)なって来たのである。それは、たしかに、中学(xué )校というものの(✊)空気が、彼にいろいろの新しい問(wèn )題をあたえ(💱)、彼(🏆)(bǐ )の関心を、急に家(⏫)庭以(😇)外の(🐉)世(🔶)(shì(🚜) )界(💍)にまで拡げてくれ(🤑)た結(💏)(jié )果(guǒ )に(🏌)ちがい(🏟)なかった(🦖)。その意(😆)味では、中学校(xiào )というと(👠)ころも、尊敬(🥚)すべき先生がい(💗)るいないにか(🛒)かわらず、(🐢)人間を成長させ(➰)る何かの魔(mó )術をもった(🧕)ところだ、といえるで(🐋)あ(🍛)ろう。
「うむ、きいたよ。もう(🕡)学(🍚)校ではみんな(🔽)知ってる(🌝)よ。」
誰(⛄)(shuí(📯) )かがそ(⌛)んなことを言(👙)った。
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