「ええ、とくべつ露(🌅)骨(👏)ろこつ(♿)なようです。」(⛺)
(🗜)と、朝倉先生は、ま(🍒)じまじと次郎の顔(🐢)を見(👅)なが(🌇)ら、
「(🐦)ぼく……も(🌼)っと(🐘)……考(🆚)(kǎo )え(🏆)てみます。」
「そりゃあそう(🗄)だろ(🚇)う。それがあら(🚙)われ(🏨)るの(🌜)はまだ早いよ。」
「例(lì(🐈) )に(👑)よっ(🐐)て、指導者がい(🥉)るようですね。」
七 最(zuì )初の日(rì )曜(yào )日
朝倉先(🏹)生(shē(😅)ng )は、そ(💋)れっきり口(😷)をつぐんで(🔋)いる(🤭)。次郎(🕑)はいよいよ不(bú )安(🍡)だった。もし(🚗)先(🧕)生の(🔵)話がそれで終わったとする(🔧)と(🛠)、大河に対(duì )し(🥔)てはむろ(🛬)んのこと、あとでほん(🗨)とうのことがわかった場(chǎng )合(🦂)(hé(🆑) )、他の塾生(shēng )たちに対(duì )しても、この(🏦)ままでは決(jué )してい(✴)い結(🌃)果(⚽)をもたらさな(🌧)いだ(👲)ろう。
食後には、みん(📥)な(🏃)卓(🤟)につい(⛱)たまま(👲)、(🔙)雑(🎦)談的に感(🏭)想(xiǎng )を述べあったりす(🥝)る時(shí )間が設(shè )け(🏁)られ(🆒)ていた(🉐)。次郎は、(😄)その(🛩)時間が来(🤧)るのを(🕐)待ちかね(🏸)て(🏛)いた(📟)ように立ち(🔵)あがった。そして、(🚉)み(🌼)んなに今朝の起床の板木(😄)のいき(🈲)さつを(🤧)話し、最後につけ加えた。
(🌐)じょうだ(🛡)んめか(📦)して、そんなことも(🎆)いった。ゆうべ各(gè )室で(🏯)就寝前(qián )に行なわ(🎛)れた互(🗡)(hù )選ごせんの結(⤴)果、かれは第(☔)(dì )五(wǔ )室の室(shì )長にな(👜)っていたのである。
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