「どうして広(🈴)岡(🌒)先(xiān )生のような(🛹)人(🏯)が(🈳)こんな地方(fāng )へ入り込んで(🤩)来(lái )たもので(🚒)しょう」
矢場(👏)は正(✍)木大尉や桜井(🐫)先(xiān )生(🦃)など(🤷)が発起で、天(🐊)(tiā(🤳)n )主(zhǔ(📣) )台の下(🎊)に小屋を造(zào )って、楓かえ(🚔)で、欅けやき(♑)な(👈)どの緑に隠(😋)れ(💅)た(👚)、極く静かな位置に(🚚)あった。丁(🐦)度(♋)そこで(🏐)二(🚸)人は大(dà )尉と体操の(⏮)教師とに逢(⏯)(fé(🌋)ng )った(🐬)。まだ(😐)他の顔(yá )触(🔈)かおぶれも一人二人(ré(🔣)n )見えた。一時は(🍦)塾の連中(zhō(🦌)ng )が挙(jǔ )こぞってそこ(⬇)へ(🔱)集ったことも有(🥙)ったが、(📋)次(🔊)第(🐑)に子(zǐ )安(ā(💟)n )の足(🧢)(zú )も遠く(🈴)なり、(🤡)桜井先生(shēng )もあ(🌽)まり顔(🤡)を(👃)見せな(🚖)い。高瀬(lài )が(👰)園内(🔞)の茶(👃)屋(wū )に預(🐃)けてあ(🎛)る弓の道具(🏡)(jù )を取りに行っ(🌾)て来(🎭)て学士(shì )に交際つ(🈹)きあうとい(♋)う(🛌)は彼と(🥁)してはめず(💱)らしい位(🧡)(wèi )だ。
と(🏋)言(♉)(yán )って、二(èr )三の連(🏣)つながった言葉を巧(qiǎo )みに発音し(🎮)て(🤺)聞(🍂)かせた(🏧)。
こうなると教員(🛐)室も(🤽)大分賑にぎや(📑)かに成った。桜井(jǐ(👹)ng )先生はまだ壮年の(💒)輝きを失(shī(🏫) )わない(🎥)眼(🐕)付(fù )で、大きな火鉢(bō )を前に控(kò(🏂)ng )えて、(🆘)盛んに話す(🔷)。正(💰)(zhèng )木(🤰)大(🧡)尉は正木大(💮)尉で強い香(xiā(🔖)ng )のする(🧓)刻煙草き(🔺)ざみたばこを巻(quàn )きながら、(💩)よく「軍隊(duì )に居た(🔋)時分(🕰)」を持ち出す(🕋)。時(🍟)には、音(yīn )吉(jí )が鈴を振鳴しても、ま(📇)だ皆(🧀)(jiē )な火鉢の(🎻)側に(🔃)話し(🚔)込むという(🏼)風(fēng )であった(🐵)。
こう(🖋)なる(🐪)と教員(🎩)(yuán )室(shì(😔) )も大分賑にぎやか(👹)に成(ché(📃)ng )った。桜井先生(🍓)はまだ壮年の輝(huī )きを失(🚭)わない眼(🐱)付で、大(dà )きな火鉢(⏩)を前に控えて(🛒)、(🏈)盛んに(💬)話す。正木(🤗)大(👛)尉は正(⏲)木大尉で強(✔)(qiáng )い香の(💮)する刻(🐁)煙草きざみたばこ(🥌)を巻きな(🖤)がら、よく「軍隊に(😘)居た時分(fèn )」を持(🗜)ち(♊)出す。時に(🏇)は、音(🐃)吉が鈴を振鳴(🔑)(míng )しても、(❎)まだ皆な(🎋)火(huǒ )鉢の(🍣)側に話し込む(🐍)と(🤸)いう(😢)風であった。
「私ですか――貴方(🎼)あなたより二(èr )つ上――」
烏帽子山(🌹)(shān )麓えぼしさんろ(📵)く(🏂)に寄(jì )っ(😲)た方から通って来(🚤)る(🔜)泉が、田中(😭)で汽(qì(🤯) )車に乗(💸)るか、又は途次みちみち写生(shēng )をしなが(🎞)ら小諸まで歩くかして、一週に一二度ず(🛒)つ塾(🌈)へ顔(🔋)を出す日(🤱)は、(🕓)まだそれでも高瀬(🗓)(lài )を(✏)相手に話し込んで行く。この画家(⏯)(jiā )は欧(🎥)羅(🧥)巴ヨー(🗡)ロッパ(🍠)を漫(💯)遊して帰ると間(jiā(🤤)n )もなく眺(🐬)望の好い(🚢)故郷の(🏃)山(🏛)村(cūn )に画室(shì )を建てたが、引込んで研究ばかりし(🛹)て(📈)いら(🌱)れないと言っては、(🗂)やっ(😶)て来(lái )た(🕸)。
「広(guǎng )岡先生(shēng )も随分関かまわない人(💿)です(♎)ネ」
途中で学(xué )士(shì(🏏) )は思(📊)出したように、(🔇)
「髪(😆)でも刈(yì )って(👧)被入(rù )いらっ(🎵)したら」
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