高(💂)瀬も笑った。
「広(guǎng )岡(🐍)先生(shēng )が行く(📋)ナ(🎁)」と(👝)高瀬が言(yán )った。
無(wú )邪(xié )気な学生(shēng )等は学士の机(jī )の周囲(🏒)まわり(❔)に集って(🚃)、口を(🤴)開(kāi )くや(🌠)ら眼(yǎ(📸)n )を(🤨)円(💾)くするやらし(🛳)た。学(🚬)士がそのコップの中(🧜)へ鳥か鼠(♓)を入れると直(zhí )ぐに死(🍁)ぬと(🏦)い(🐨)う(🦑)話をすると(🌉)、それを聞い(🏚)た生(📙)徒(💙)の(💴)一人がすっ(💛)くと起立たちあがった(🗾)。
「広岡(💐)先(xiān )生(shē(⚫)ng )の御(🔮)国は(📫)どちらな(🛋)んですか」と高瀬が聞いた。
長(zhǎng )く東京で年月を送って来た高(gāo )瀬には、塾(㊗)の周囲まわりだけでも眼(🐙)に(👾)映るものが多かった。庭(🏊)にあ(🌸)る桜の(🔬)花は開(🚣)いて見(➖)ると八(bā )重(chóng )で、花(huā )束のよ(⤵)うに密(mì(🌙) )集か(🛏)た(⏭)ま(🙉)ったやつ(🕞)が(🤛)教室(🍈)(shì )の窓(😕)に近く咲(xiào )き(👺)乱れた。濃い花(⚫)の影は(🕔)休みの時間(jiān )に(🍖)散歩する教師等の顔に(🔥)も映り、建物(wù )の白い壁(bì(🐿) )にも映った。学(xué )生等(🔎)(dě(🌇)ng )は幹に隠れ、(🤩)枝(🕷)に(🥂)つかまり(📶)、まるで小(🐑)鳥(niǎ(🐠)o )かなんどのよ(😾)うに(👌)その(💱)下を遊び廻って戯れた(🍆)。
「子(🤺)安君はナカナ(🦍)カ好い身体ですネ(🔐)――」
小使いの(🚩)音吉(jí(🖨) )が(😽)来て三尺四方ばか(💩)りの(🐭)炉を新(xīn )規に築(😜)つ(➖)き上げて(🥥)くれた頃(🈚)、高(gāo )瀬(lài )は先生の隣(👢)(lín )屋(🧐)敷(🤡)の方か(😛)らここへ移った。
と音(yīn )吉は(😔)笑いながら声を(🚟)掛け(🤗)て、高(📫)瀬(👾)の(🍴)掘起した畠を見た。サクの(📁)切(🚓)り方が浅かった。音(yīn )吉(🈁)(jí )は(💽)高瀬から鍬を受取っ(🔫)て(🚟)、もっ(🌨)と深く切って見せ(🐞)た。
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