(👜)校(📥)長の命令に職員は(📞)目(mù )を皿のごとく大(dà )きく(🈂)し(⛏)てさがし(🗜)た(💠)てた(🚃)。
「(🥓)いやなか(🐋)な(🔸)かいい(🚔)、すてきに(🔐)いい」(🦋)と安(ān )場はい(🏼)っ(⛎)た。
「早く始めろ」
いまかれは臍下(🗺)せいかに(📴)気をし(🛳)ずめ、先生のバットを(🤘)さ(🍉)げて立ったとき、はじめて野(🏤)球(qiú(🐵) )の(🤥)意(yì )義がわ(🧑)かった。
「そうか(💗)、うむ、ああへそだ、はッはッは(🎛)ッ」(🤱)
「な(🐽)にを? 大事なことを(🚇)?」
「そろそろ(🕑)いい時(shí )分(fèn )だよ」
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