漫画《youtube で えろ》2行目ライン
youtube で えろあらすじ
「(💬)いや、ほんとうら(🔱)しい。さんざ(🏝)んなぐられていながら、涙一(🔶)滴こ(🈯)ぼさ(😈)ない(⏫)で、じろりとみんなを睨みかえ(🌒)して、悠々ゆ(😤)う(🛫)ゆ(🎊)うと(😍)帽子の塵をはらって出て行(🌋)った(😨)様(🕌)子は、ちょっと(🦆)凄かっ(💝)た(🥐)って(🎶)言っていた(🙁)ぜ。」
（母さんやお祖母さんなんかを(🎟)相(🌞)手にす(📟)るのが、ばかば(⛰)かしい。）
こうして、彼(bǐ )は(🚀)、(⏰)彼の(👞)同級(🔠)生の間に、一人として心の底(dǐ )から交わりうる(🐤)新しい友人(⛔)を見(jiàn )出さなかった。それば(⏭)か(🔡)りか、竜一や源次(cì )ですら、もう(😗)彼に(📟)とって(🎗)は、(🥎)心からの親(❤)友(yǒu )で(💈)も、(🧝)従兄でもなく(🧒)なったのである。むろん、小学(xué(🔊) )校時代(dài )に培われた温(🍡)い感(🍾)(gǎn )情(qíng )が、(🐮)そう無造作に(🚽)冷めてしまうわけはな(🕠)かった(📙)。で、次(cì )郎の彼らに(🐡)対(duì )する(🌴)気(📫)(qì )特に(🔳)は、他の(🦆)同級生に対す(🔒)るのとは(🌌)、(🍄)ま(💬)だかなりちがっ(🍽)たと(👎)こ(🦕)ろがあ(🥦)り、(📿)また、彼(bǐ )が土(tǔ )曜(🦖)か(👌)ら日(🚼)曜にかけて彼ら(🌯)の家(jiā )を訪(📻)(fǎng )ね、見たところ(💻)以前と少しも変らない(👾)親しさで遊んだりす(♒)ることもしばし(🛫)ばだったが(🔦)、そう(🏻)したこ(📷)とは、所(🎡)詮しょせん(🥂)、過(🏖)去の酒(🚊)甕さかがめ(🍸)か(🍣)らしたたって来(💨)る雫しず(👽)くのようなも(🍫)の(🎀)で、彼の(🕴)注意が一(🎃)旦明日(🧞)のことに向けられる(🌱)と、二人は、(✨)もう、彼にとって(🎓)、他の同級生と少しも択(🛹)えらぶところのない(🌓)存在だったのである。
「そんな(🍩)こと(📺)、(🈶)あり(🍲)ません。」
「つかまえろ(🐬)！」(😪)
方々で賛成の声がきこ(🎽)え(🕕)た(🖖)。
大垣校長の言(😀)った(🍏)そんな言葉が、今更(gèng )のよう(🍾)に強く(🌿)彼の胸にひび(⛪)いて来た(🦐)。
もっとも、生徒間の噂(🐌)に(🎪)よると、校内に二人や(🐃)三(🍒)人は、(🛋)尊(zūn )敬に(🦋)値(🏩)する(🚢)先(xiān )生がい(💿)ない(🔑)でもないらしか(🐡)った。また、入(rù(🧥) )学式の時に(🤧)、(🏎)彼(🧓)(bǐ )が(😺)校(🔦)(xiào )長か(📏)らうけた印象も、まだすっか(⭐)り消(👛)えていたわけではなかった。しかし、(㊙)そう(🏧)した(🔅)先(xiān )生たちは、次郎た(🌘)ちとはま(🏿)るでべつの世界に住んでいる(🌖)ようなも(➕)の(📶)で、(🦎)め(🔸)ったにそ(🙆)の顔(❇)を(💜)のぞくことさえ出来(🎈)ないのだった。次郎は、その(🐍)ために、中学校と(🗺)いう(🎳)とこ(🤘)ろ(🌬)は(🚅)、(✴)小学校にくら(🚧)べてずっと奥行がある(⬅)ような気(🦔)(qì )もしたが、(🥇)またいや(🎤)に不便(biàn )なところのように(🏋)も思った。
「まさ(🕺)か、君(💵)の(🛺)弟じ(🥕)ゃないだ(🚪)ろ(🍂)うな(📄)。」(🚞)
五(😨)年(🥦)生(shēng )全(quán )体がざわめき立(🗾)っている(🐲)のをうしろに感(gǎn )じなが(♎)ら、(🔚)次(cì )郎はもう渡り廊下(📬)(xià )を二(🧘)三間ほ(😎)ども歩いて(😞)いた(🥛)。
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