「生意(🚋)気でも、その(🌕)ぐら(😺)い勇敢だと(💿)頼もしいじゃ(🐹)ないか。入学(xué )早々、五(wǔ )年生(shēng )全部を向こ(👲)うにまわして悠々たる態(💄)度(dù )を見せる(🍁)なん(🥫)て、この(🎽)学校としても、全(➗)く(🚫)歴史的(🚅)だよ。」
「それよりか、狐の奴がその(🎴)新(❓)入生に(👙)頬(jiá )ぺ(🏴)たをひっかか(👎)れた(🗣)っ(😄)て、(🐛)ほんとう(🔉)か(😮)ね。」
「僕たち、自分のことっきり考え(🤤)な(🎛)いのは、いけないこ(😳)となんだろう。」
「本田とか言ってたよ。」
「弟?(🐎) そうか(🐠)。そ(💑)う言え(🎈)ば(🔓)、今(jī(😋)n )度君の(🖼)弟が入学試(🗃)験をうける(🍓)っ(🚧)て、いつ(📁)か言っていた(📌)ようだね。」(💹)
「(🏚)そうだ、(🍘)本田(🕎)次(🎂)郎っていう(🌕)んだそうだ。」
「じゃあ(🥑)、失敬。」
と自(zì )重論(lùn )が出て来た。
乳母(🥝)のお浜には、次郎は、そ(💥)れからも、たびたび手紙を出した。返事(📖)には、(🖤)いつもきまって(🥈)、(👄)一(yī )番になれとか、(🏓)偉い人になれとかいうようなこと(🔃)が書(🐼)(shū )いてあ(🏆)り、ま(🔥)た(🚿)、それとなく(🍁)、今(📱)度の母(😫)との(🎳)折合いがうまく行(💡)(háng )っ(🤨)て(🏕)いるかど(🎑)うかを(🎐)、知り(🗿)たいような文句がつ(🛀)らねてあった(🧟)。次(cì(⏲) )郎は、(📰)しか(🧛)し、そのいずれにも(📍)、たい(🛏)して(🍘)心(📢)を動か(🚱)さなかった(🌦)。彼(🚒)は、そうした(📭)手紙によって(🐷)、お浜の自(zì )分に対(👤)する(🥜)愛情を十分に味わいながらも、すでに(📼)一段と高(gā(🍒)o )いところ(🤫)に立って、その中の文句の意味(wèi )を読(🔩)もうとす(🥤)る気持になってい(🏔)た。それはちょう(🦄)ど、(🦑)多(✉)くの(🔨)大(🤦)学生が故(gù(🏻) )郷(😬)の母から来る訓(🌧)戒の手紙を読む(🔫)時(shí )の気(➰)持と、同じよ(🏕)う(🔂)なも(🔼)のであっ(💪)た(😟)らしい(💏)。
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