四人の報告は(😘)、みんなをふき出(🚭)させたり、(💵)憤慨(kǎi )させたり、(🔊)不安がら(🍮)せたりした。しかし(🎫)、とも(🏁)かく(🔜)も(❌)血書(🏌)が県(xiàn )庁に差出(chū(🤡) )さ(👨)れ(🙍)るようになったというこ(🥁)とで(👵)、一(yī(🚱) )応納得(🕖)(dé )なっとく(♊)する(🖕)よりほかな(🌃)かっ(🐇)た。校(🚌)長が教頭から紙片(🎶)を(❣)受取っ(💵)たあと、(🌕)急に様子が変(bià(🌂)n )ったということについては、四人をは(🏽)じめ(➕)みんな(🍸)も不審に思い、(🤾)うま(🚔)くペ(🌻)テンに(🌱)かけられたの(🐥)ではない(🎲)か、など(🎥)というものがいたが(👵)、事(shì )情は(🔟)間もなく判明(mí(🌄)ng )した(🎞)。そ(🥨)れは、教員(🕠)室で(🤼)先(✌)生たちがひそかに話し(🌗)あっているこ(💁)とが(🧠)、給仕の口をとおして、いちいち生徒の耳(ěr )にはいって来たから(🐔)であった。
「第(dì )一(🐽)、君(🖌)は今そんなことに気をつかっている(❔)時(🚻)で(🐈)はな(😷)いだろう。君(🕜)の学校の問(wèn )題(🔋)は(🐸)決し(🦂)て容(🥑)(róng )易で(🕵)は(🏵)な(⚡)いようだぜ。ま(🍦)だ噂だけで、はっきりしたことはき(💞)かないが(📮)、(🌨)もう警(jǐ(⚡)ng )察(🌘)や憲兵隊(duì )が動き出(🦑)していると(⛰)いうん(❄)じゃないか。」
次郎は、ま(🧢)だ涙(👥)の(🌾)すっか(🌠)りかわき(🚹)きれない眼(yǎn )を見はってたずねた(🐈)。
「まず、平尾(wě(🐸)i )と同(tóng )類項だろ(😬)うね。」
「逃げてさえい(🔋)りゃあ、いいという(😢)気なん(😰)だな。」
つい(💟)こない(🍴)だ、(🈴)朝(🍡)倉先(⏭)生のことで道江と話しあった(🈷)時、道江の(🏽)自分に対(😵)する心(xīn )づかいを、あれ(😝)ほど(🛂)無造(zào )作に(🧡)、――考(🤱)えよう(🏌)では(💈)侮辱とも思(sī )え(👇)るほ(🚶)どの無(wú )造(zào )作な態度で(🛂)退け(💈)た自(🏛)(zì )分が、き(🏷)ょう(😅)は、たとえわずかな時(🚓)間に(💋)せよ、道江の問(wèn )題に夢中になっ(🔅)て、朝(cháo )倉先(🤢)生(🍀)のこと(😈)を(😕)まるで忘れて(🔦)しまっている(🥘)。何と(🌾)い(🧦)う矛盾だろ(🏀)う。いや、(🐁)何という(🏐)軽(qīng )薄さだろう。
「君らはすこ(🍆)し本田を買(mǎi )いかぶ(🕥)っ(📕)てい(🐬)やしないかね。」
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