「新(📵)入生のためばか(📯)り(🐃)ではあり(🚍)ません(🌌)。五(🏅)年(niá(🏌)n )生は(🆙)、ちっとも校長(zhǎ(💟)ng )先生(📒)(shēng )の教えを(🕞)守(🍛)ってな(🕐)い(🍹)です。あんな五年生は、僕、(🆑)学校(🦗)のためにな(🗜)ら(👷)ないと思うんです。」
彼はそ(🌩)んなふうに思った(🗺)。また、お(🥑)芳と(👬)の関係に(🔓)ついて(🥛)も、乳母やはいつま(🙏)で自(zì )分を子供だと思(sī )っている(🕧)んだろう、(👫)という気がして(🌌)いた(🌭)。尤(yóu )も、(🍋)この気持のなかには、(⬅)何かしら、まだ(🔻)割(gē )りきれないも(🚬)のが残っ(🥚)ていた。ゆ(🚳)さぶると(📟)、(🕣)底から、に(🙂)がいもの(🛣)が(🔤)浮(⛲)いて来(🍪)そうな気(💑)さ(⌛)えした。「一番(fān )」や「(⏺)偉い人」(🎎)を微笑(xiào )をもって読んで行(háng )く彼も(🏓)、「(🕉)今(🚚)度の(♊)母さ(🕹)ん」(〰)の(🐜)くだりになると、だか(🏁)ら、いくぶん顔がひ(🙂)きしま(🧑)っ(😪)て来(🙅)た(🛍)の(😦)である。
「しかし(🚲)、そうなると、いよいよ(🕰)四(sì(🚰) )年対五(🦂)年の対立に(🚻)な(🕸)る(⛩)が(📨)、そ(🥔)れでも(🐈)いいかね(🐤)。」(🦕)
彼(🕉)(bǐ )は、じっと(🔱)耳を(🔝)すました(👙)。
次(cì(👕) )郎が本校舎(🍰)の前まで(🛰)来ると、(🔊)ちょうど職員(yuán )会議が終(zhōng )ったと(🕠)こ(🔰)ろらしく(🗂)、先生たちがぞろぞろ(🤰)と玄関から出(🚛)て来るとこ(🖼)ろだった。彼は(🍺)先(💞)(xiān )生たちに(👽)顔を見られるのがいや(🔊)だった(🏸)の(🚄)で、校舎の陰にかくれ(➿)て、人影(yǐng )の(🚦)見えなくなるのを待つこ(🥖)と(😣)にした。
「いい気味だ(🏗)。あい(🎪)つも、たまに(🔦)はそんな目(🚦)に(📤)あ(🙌)う方がいいだろう。」
み(🍣)んなは、それで(💹)默りこん(🕹)だ(🍮)。す(🗣)ると大(🚒)沢は恭一を見ながら、(🤸)
次郎(🛍)(láng )が本校(⛎)舎の前まで(🕥)来(🈶)ると、ちょうど職(🏖)員会議(😊)が終った(🎷)ところらしく、(🈲)先(xiā(⛓)n )生たち(⭐)がぞろぞ(📳)ろ(📱)と玄関から出て来るところ(❔)だった。彼は先生(🏗)たちに顔(yá )を見られる(🎃)の(🛫)がいやだったので、校(xiào )舎(🕸)の陰(🧐)(yīn )にか(🕍)く(🤚)れて、人(🚉)影の見(jiàn )えなくなるのを待つ(🎠)こ(❕)とにし(🌤)た。
そ(💸)う言(yá(📦)n )って、まじめにた(🚂)ずねたの(🦂)は、大沢雄二郎(láng )と(🍰)いう生(🔔)徒(🦕)だっ(✋)た。彼は(😭)、小学校を出てから(🌉)三年も町の鉄工場で仂いたあと(🅰)、ある人(🕧)に見込ま(⚡)れて中(🔊)学(xué )校にはいることになったので、全校一の(🏕)年長者だ(🕠)った。どっしり(🥀)と落(luò )ちついて、思いやり(👰)があり、しかも頭がいい(❎)ので、「親(qīn )爺おやじ」と(🔙)いう綽(chā(🐜)o )名(mí(🛌)ng )あだなでみんなに親しまれていた。とり(🆗)わけ(🔦)恭(gōng )一は彼に親(😽)しんだ。親(qīn )し(🌏)んだというよりは、心から尊敬(jìng )し(📨)ていたといっ(🗝)た方(🕰)が適(🤰)(shì )当か(✔)も知(🌋)れない。性格はまるで(❣)ちがっていたが、物(wù )の考え方はい(🍵)つも(💸)同じ(🍰)で、しかも(🐽)世(shì )間(👡)を知って(🎇)いるだけに(😩)、大沢(zé )の方(🥢)にずっ(🚪)と深みがあった(✡)。大沢の(⏩)方でも恭(🛶)一を(📫)真(zhēn )実(shí )の弟(🌼)(dì )のように愛(👪)し(🥜)た。日(rì )曜などには、(🕘)二人(rén )は、終日、(😶)人生観めいたような話をし(🌧)て暮すこと(🥛)もあった(🌛)。
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