元来(lái )晴(qí(👅)ng )れ(🗻)の戦場(👵)(chǎ(🐂)ng )におけるノッ(⏲)ク(🖥)には一種の秘訣ひけつがあ(🧔)る、それは(🗓)難(ná(🌨)n )球(🌗)(qiú )を打ってや(🍏)らぬこ(📔)とである(🎵)、(🕰)だれでも取(🌒)れる(🚨)よう(💟)な(📻)球を打(📖)ってやれ(🌓)ば(💜)過(💞)(guò )失(shī )がない、過失がなければ気がおちつく(🍁)、(🐍)特に(🍒)試合になれぬチー(🏿)ムに対し(🅰)てはノッカ(📺)ーはよほど(⛩)寛大に(🍒)手(🈸)心(📝)せね(⏱)ば(💵)いたず(😜)らに選手をあがらしてしま(😡)うおそれ(🕳)がある。
「どうぞ神様、(🦖)ぼ(🗺)くの塾じゅくをま(🎐)もっ(⏱)て(🍍)ください」(⛑)
「ばかいえ、(🐅)きみはたしか(🌊)に勝て(🧞)るのに勝(🍠)た(🎗)ずにいるんだ(🐙)」
へ(📞)そ(❎)の秘伝をおぼえ(🦔)てか(💯)ら千(👬)(qiān )三はめ(🚑)きめきと腕(🌜)が上達した。浦(pǔ )中(zhō(🦋)ng )と黙々は復(🎇)讐(🥈)戦ふ(📞)く(🤟)しゅうせんをやる(🧝)、そのつぎには決勝をやる、復(😟)讐(🆒)の(🏦)また復(✌)讐戦をやるという(👴)風にこの町(🔳)(dīng )の呼(hū )よび物(🛢)ものになった(⛑)。
光一は手塚(🐖)の母が平気で、「活(🍔)(huó(🈹) )動じゃない(🕎)かえ(💚)」
「き(🚲)たき(🔁)たきた」
「バンザ(💋)アイ、(💻)浦中万歳」(🈺)
ふたりが草に座(zuò )っ(🌓)てか(♑)つ(🈺)飲みかつ語ってるうちに見物(🕐)人(rén )は(👁)刻(kè )々こっこくに加わっ(🔡)た(🎅)。中学の生徒は制服(fú(😽) )制帽(mào )整然とうち(🚒)そろうて一塁側に並(🌙)(bìng )ん(🎇)だ。そ(🍞)の背後には中(🥋)学びいき(👙)の大人おとな(🐒)連が陣取(👎)っている、その中(zhōng )に光一の伯父さん総兵(bīng )衛(🥈)そうべえ(🔷)が(🛺)その(🎣)肥(🧡)ふ(🚁)とった胸(🥟)を拡げて汗(🦏)をふきふきさかんに応(yī(🏨)ng )援者(🍜)を狩かり集めていた、(🕌)かれは甥おいの光一(🌋)を勝(shè(🔂)ng )た(🗻)せたいた(🌓)めに(🐜)商売を休んでや(🕷)ってきたのであ(📠)る(👈)。
選手(❇)は入場するやいなやすぐキャッチボールを始め(🚉)た、それがすむと、一(yī(🕐) )同さっと(🔆)散って(🥏)めいめいのシートシート(🥕)に走(😈)った。やが(🎼)てノックが始まった(🔡)。ノッ(⛄)カーは慶応の(🐅)選手(🐏)であった山田(😸)という青年である、正確(què )なノ(📅)ックは(🥓)士(🚕)気を一層(👵)緊粛きんしゅ(🏙)くさせ(🎦)た(⛰)、三(sān )塁(🕖)から一塁ま(💗)で(🌑)ノックして(🆔)外野にお(⏰)よびまた内野に(🏒)お(📼)よぶ(🌐)までひとりの過失もなかった、次第に興奮(fèn )こうふんし(🌎)きたる技術(🧣)の早(zǎ(🕦)o )業はや(🚰)わざ(😣)はそ(🎂)の花(🚱)やかな(🌉)服(fú )装と、いかにも(🚊)得意(🈶)然とくいぜん(🐺)たる顔色と(❇)共に(😁)見物人を圧倒した、ダブル(♉)プ(🖐)レ(💌)ー、トリプルプレー、その中(zhōng )に手塚のできばえは(🏥)べっしてすばらしか(⏰)った、かれはど(😵)んな(🅿)ゴロでも完全(🔮)につかんだ、(🏒)かれは頭(🐶)上高き球をジ(🍷)ャンプしてとった、左側(⏰)に打(dǎ(🌶) )たれた難(nán )球(qiú )を(🏇)転ころんでつかんだ、つかむやいなや二塁に(👯)送った(🤳)。その機敏さ、洒(sǎ )脱しゃだつ(🥗)さはさなが(〰)ら軽(⬇)業師かるわざしのご(✋)とく(📗)見物(🏵)人を酔(zuì )よわし(⏩)た。
一同はわら(⏩)った、しかし先生(🔀)(shēng )はにこり(🏥)ともしなかった。一同はさるま(🌟)た(💟)のひも(🆓)をさげてへそを(🎠)だ(📷)した。先生は(🎋)第一番の五大洲だい(💮)しゅう(📫)(投手)のへそのところを(📮)押(🍸)してみた(🏤)。
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