「どうして広(guǎng )岡(gāng )先生のような(🥘)人(rén )がこんな地(dì(🌥) )方へ入り込んで来た(😶)もので(✖)し(🏻)ょう」
「ポ(🛵)ツン」と(⚡)体(tǐ )操の教(📧)(jiāo )師は混返まぜか(🦉)えすよ(🎩)う(🏹)に。
「誰だ」
と言って、二三の(😊)連つながった言葉を巧みに発音して(🛳)聞(🕔)かせた。
「(🔘)……私も(🍓)今(jī(🍫)n )、朝(cháo )顔(🥁)を作って(🥏)ます……上田ではよく作りま(✏)した……今年はウマくい(🎪)くかどうか知りませ(🔴)んがネ、まあ見に来て下さ(🥫)ら(🛩)ん(🎢)か(⛲)」
「そうは(🥟)いかない(💣)」
「君(📮)は山田君(jun1 )が訳(🎌)した(⛲)ト(💘)ルス(🆑)トイの『(✴)コサックス』を読(🏌)んだ(📊)ことが(🖌)あ(🌖)るか。コウカサス(🕖)の方へ入っ(🌌)て行(háng )く露西亜ロシアの青(qī(🌎)ng )年が写してあ(🐅)る(🐭)ネ(🚲)。結(jié(🍈) )局つまり、百姓(👻)は百(🌷)姓、(😩)自(zì )分等は自分等とい(🏔)う(🚽)ような主(♈)人(💽)(rén )公の(🥘)嘆息(xī )であ(🏄)の本は(📏)終(zhōng )っ(🍋)てるが、吾儕われわ(📅)れにも(🌛)矢張や(👦)っぱりああ(📣)いう気分の(🌾)す(🖖)ることがある(😈)よ。僕な(🐈)ど(🌭)はこれ(🦑)で随(📰)(suí )分(fèn )百(🚆)姓は好(hǎo )きな方だ。生徒(tú )の家へ行って泊まって見たり(🕳)……人(😔)(rén )に話し掛けて見た(🌩)り……まあ(🐜)いろ(🎦)ん(📜)な機会を見つけ(🚧)て、音(👕)(yīn )さん(🥨)の(💱)家の蒟蒻(ruò )こん(🍁)にゃくの煮附まで(🦊)あそこの隠(yǐn )居(jū )やなん(🖲)かと一諸に食って見た……(☕)どうしても(😇)まだ百姓の心に(⛲)は入れないような気がする(🈶)」(🔸)
「(😢)高瀬(⏳)さん、今朝も咲き(✴)ましたよ(⚓)」
「俺おんに(📯)もおく(🔂)れや(🍿)れ」(🕟)と鞠子(🔆)は母(👈)が口をモガモ(🐪)ガ(🌱)さ(🦌)せるのに目(💭)をつけた。
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