バス ガイド セックス 動画あらすじ
飯島は、いくぶんあわて気(🥖)味にこ(🍕)たえた。それ(♓)だけに、い(💔)かにも無造(zào )作むぞうさな、たよりない(📱)答(dá )え(🐨)だった。
次(cì(🥛) )郎(lá(🕯)ng )は、すぐ、事務(wù )室の前(qián )から(📰)玄(🈷)関に(🦁)かけ(♏)て(🚃)の(🌮)掃除を(🖐)手(🙄)伝(yún )った。朝倉先(🔊)(xiān )生も、そのうち(🏯)に塾長(💿)室(🔬)か(🐒)ら廊下(🥍)に(🏻)出て、みんな(🛶)の(🚄)様(🕷)子を見て(📮)い(🤷)たが、(🕡)それもほん(🕟)のしばらくで、す(🛄)ぐ(😎)また塾(🍨)(shú )長室にも(⤴)どり、椅子に腰(yāo )こしをおろすと、その(📲)まま何(hé(🏭) )か深く考えこんでいた。
先生の言(🧞)葉の調子は、はげし(🐬)いというよりは(🏢)、むし(🐄)ろ悲痛だった。
「もうこ(🤙)こ(🧔)は(🐱)だい(👵)たいすんだようですよ。」(🔋)
「私は、率直そ(🔥)っちょくに(🐯)言(yán )うと、君らが私の期待を裏(🤼)切(qiē )ら(🕡)ないだろう(🎇)という(🔳)こ(🤣)とについて、残念(nià(🗞)n )な(😤)がら(🎋)まだ十(🎑)分の自信(xìn )を持つ(🌯)ことがで(🤓)きない。と(🔞)いうのは、今朝の板木(mù )が(🐮)、あまりにもながく鳴(míng )り(🚰)つづ(😷)けたから(🏻)だ。あ(🐵)れほ(📐)ど辛抱づよく(👥)、しかも、あれほどお(🍃)だやかに鳴(míng )りつづけたとい(🆒)うことは、一(🐊)(yī(💧) )方(fāng )では(🕚)、(🚅)あれを打って(🥎)いた一(yī )人の(🏓)塾生(🧓)の心の(🚟)深さを物語(🔨)るが、また(🔉)、一方では(💻)、そ(⤵)の(🍿)一人(ré(👇)n )を(🤸)のぞい(🚛)た多数の(😛)塾(🤛)生の(🥉)心の浅(qiǎn )さを物語(🖇)ること(🎶)にもなったのだ。君らの大(🕺)多数は(🌇)、板木を打(📳)(dǎ )った一人(🚔)の塾生があ(🕜)れほどの誠意を(🥏)示し(🚮)た(🌀)にもかかわ(👔)らず、容易(📡)にそれにこ(🌟)たえようと(🎈)はしなかった(🏖)。君ら(🥑)にとっては、その誠意より(👆)も、寝床ねどこの中(zhō(🤟)ng )のぬくも(🐟)りのほうがはるかにた(⭐)いせつだった(🦕)のだ。あたたかい寝床の中で、うつら(🏋)うつらと、できる(😓)だけ(⛷)眠(📘)ね(🤦)むりを引きのばすこ(🍣)とを、(🚧)人(🌇)間の(❓)誠(chéng )意以上に、た(🕓)いせつにする心、(📁)これは決(🖱)して(📙)深い心(xī(⬜)n )だとはい(🌤)えまい。……もっとも、君らの中(🥗)には、内(🈺)心それをいくらか恥(chǐ )じてい(🕕)たものも、おそ(🎮)らく幾(🏒)人いくにんかは(🛄)あっ(🍭)たで(💡)あろう。気(📕)がとが(🎮)めるといった程(🐧)度(🍮)なら、あるいは君(❣)らの(♎)すべてがそうであ(💚)った(🌺)のかも(🤖)しれない。し(🤔)か(🍱)し、そ(🌛)れも(🌃)結局は何の役(yì )にもた(🙁)たなかったのだ。では、なぜ(👇)役にた(🎰)た(🚚)なか(😂)っ(🐨)たのか。今、君ら(🉐)に真剣(🚃)しん(🏏)けんに(😳)考えてもらい(🍺)たいのはこの一(😤)(yī(🥍) )点だ。――」
大河は、それでも同じ調(🍓)子(zǐ )で(🥓)打ち(🍕)つづ(🚀)けながら、(🈯)
「しかし、ぼくから(💹)先生(shēng )にそう申(😿)し(🏹)ておいたんじゃありませんか。」
次(cì )郎(🌸)(láng )は(⛄)、そんな対(🐘)話(huà )の中(🛷)にも、(👇)友愛塾に課(👒)され(🏺)た大き(🤑)な(🚠)問題があると思った。そし(🅱)て、(🕡)かれらの話(huà(🚣) )がどう発展し(🐮)ていくかを興(xì(🏭)ng )味をも(📔)って待っていた。かれ(🗯)らは、しかし、笑ったあと(🏑)、急に(🍄)口(kǒu )をつぐんでしまった。次郎(🛐)(lá(🕷)ng )が大便所(suǒ )の中にいるこ(😃)と(💔)をだれかが思い(📽)出して、み(⭕)んな(🚊)のお(🐅)しゃべりを制止する合(⚽)い図(👩)をしたも(👸)のらしい。
飯(⌛)島は、(💷)い(🐕)かにも(🌺)得意ら(🖕)しくこたえ(🔩)た。
次(cì )郎は大(dà(🚉) )河(hé )の顔を(🎽)見ると(🗻)、(👭)救われたような、こ(📷)わいような、変(biàn )な気(😛)(qì )になりながら、(🚭)つとめ(🌦)て平静をよそおってた(🐅)ず(😌)ねた。
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