日本《ovguide adult》2行目ライン
ovguide adultあらすじ
二(è(👍)r )人は、かな(🐖)り永いこと、無言のまま顔(yá(🚈) )を見あ(🕠)って(🏃)いた(👝)。どち(📄)らからも歩みよろうとも(🌸)、言葉をかけ(🚶)ようと(🧐)も(🧀)し(📃)ない。次(cì )郎(🍺)は、し(🏭)か(🏔)し、その(🔉)うち(⏹)に、いつまでもそ(🐡)うし(🏊)ているのがばかばか(😂)しくなっ(🏷)て来(💨)(lái )た。彼は(🚭)思いきって馬田(tiá(💋)n )に背(👢)を向けようとした。すると、馬田がとう(📧)とう口(🤾)をきった。
「君自身で？」
次郎の耳にもその音(yīn )はきこえた。し(💙)かし、(💱)彼(🎑)は(🚝)ふりむ(🦖)か(🥝)なかった(🥂)。そ(🍙)して、もうとう(〰)に見えなくなっている道江(jiāng )のあとを追うように(⏲)、路をいそい(⌚)だ。
「やけになんかなりま(🎀)せん。しかし、(🌩)自(zì )分(⛹)で正しいことを(🤞)して退学され(🌝)ても(🍸)、(😜)ちっとも恥ずかしいこ(🥎)とはないと思って(♈)いるんです。」(👙)
「い(🚜)たずら？ 僕(pú )、(🍢)馬(mǎ(🤭) )田(tián )がど(🛰)んな(🔳)いた(💲)ずら(🎻)をして(📷)いたか知らないよ。僕(pú(🏪) )は、馬田(🤾)が橋(qiáo )のところに(🕔)立(lì(🧙) )って道江さん(🕜)が走って行くのを(🚌)眺めて(⛴)いたので、変だ(♌)と(🚎)思(🌟)(sī(👬) )っただけさ(🔔)。」(🤬)
「何がずる(🔮)いん(🔑)だ(🤒)。」
道(🌹)江(🐌)は敏子を見て言った。
校長(⏲)室(shì )がひっそりしているのにひきかえて、教員室(⛄)は何(🤧)(hé(⛎) )となく落(📻)ちつきがな(🚅)かった(🎄)。三人、(👴)五(🗓)人とかたまって立ち(🛸)話をし(🚤)ている様子(zǐ )が、あけ(🏮)放(🥔)し(👌)た(🔰)窓から(🔴)、いつ(🚚)も生徒た(📘)ちの眼(🌑)(yǎn )にうつ(🌔)った。また四(sì )年や五(wǔ )年の教室(shì )に出(chū )て来(lá(♋)i )る先生た(🕳)ちの態度にも、ふ(😂)だんと(🛵)かなり(🖱)ちがっ(📫)たところ(🛠)があった。いつ(🏠)も駄(duò )じゃれ(🦍)を(🙈)と(📁)ばすの(😐)を得意にして(🚒)いる先生がい(🎯)や(👟)にまじめだっ(📿)たり、これまで教科書(⏸)以外の話(🕗)なんか一度もした(🎧)ことの(😨)ない先生が、(🔃)とってつけたように、修身(shēn )めい(🤒)た話をし出したり、(📱)ま(🈸)た中に(🛤)は、(🐛)変ににや(🔤)にやしなが(🕤)ら、「こないだ大(🚄)垣前校(♓)(xià(🤘)o )長(💍)(zhǎ(⏪)ng )か(🌝)らお手紙(😛)をい(㊙)ただいて(🍖)ね。」と、その手(😤)紙の中に書い(⬇)てあったという一(📖)二の(📴)文句(jù )を引き(⛽)出し(🔴)て、(🚀)前(📑)校(xià(🚂)o )長をほめ、自分(fèn )と前(qián )校(xiào )長(zhǎng )の間には何か特別の関係(xì )でもあったかのようにほ(🚄)の(🦖)めかしたりする(🎶)先生(shēng )も(🐪)あった(🕸)。すべてこういうことが何(🛰)を(🤣)説(shuì(🎰) )明し(🐓)ている(📩)かは(🧞)、生(shēng )徒(📝)たちに(♏)むろんわかり(📼)す(🗓)ぎるほ(🐷)どわ(🚙)かっ(🀄)て(🛄)いた(🤦)。だ(😕)か(🏹)ら休み時間(😇)になると(📕)、(⛽)彼らはそれを材料に(🦄)して先生(shēng )たちの品定めをする(🏣)の(🎤)に忙しかった(🔞)。こんな場(🥒)合(hé )、いつも(🔞)奇(qí )抜な思(😌)いつきをやるので人(rén )気の(📛)ある五(🉑)年の森川と(🔳)い(➿)う生徒は(💕)、(🔝)四年と五(🏁)年の(😋)各(gè )教室(shì(🕕) )をまわってその品定(📩)(dìng )めを(❔)きいてあるいていたが、昼休(xiū )み(♋)の時間には、も(🧥)う校友(🕘)会事(shì(🌻) )務室の黒板に「教員適性審(🛺)査採点(diǎn )表」という(🙅)のを(🍼)書きあげてい(🥊)た。校(🙂)友(yǒu )会(😁)事務室は、生(💜)徒(tú )控(😛)(kòng )所の横(héng )の小さな室で(🈚)、間はガラス戸で仕(🎁)(shì )切(🅱)ってあったの(🍋)で(🔒)、控(🤜)所からはま(🥕)る見えだっ(🚇)た。校友(🗞)(yǒu )会(huì )の委員たち五六名(⛽)が(👺)中でわいわい(🅾)さわいでいる声(shē(🏾)ng )をききつ(🚧)けて、ふ(🤶)だんは遠慮し(🌋)が(🍐)ち(⛑)な一(📈)二年の生(♐)徒た(🙊)ち(🐠)までが押しよせて来(lái )たが、(🍥)その採点表の左(➿)の端には、(⚽)馬賊(zéi )、(🚔)チャ(👺)ップリン、か(🚟)まきり、あ(🥁)ざら(⏩)し、(🐁)おでん、花(huā )王石けん、長茄(🛥)(qié )子、(📏)瓦(wǎ )煎餅、といったよう(🥦)な先生たちのあだ(➕)名が縦にな(👺)らんでおり、そ(🕡)れ(⏮)に(🕋)括弧か(🍉)っ(🌆)こして(🍟)受持(🥉)学(🎋)(xué )科名が(➖)書いてあった。そ(🤟)して(🦓)、その右に点数欄と備考(🥥)欄とがあったが、点(😢)数欄に(🍰)は五点(diǎn )と(🥠)いうのが(⚪)一つある(➡)きりで、あとはみな四点(diǎn )以下(📇)(xià )だった。零点はさすがに(🔜)一(🐨)(yī )つもなかった。備考欄(lá(🗜)n )に(❕)は、「(🤪)品性下劣、御(🚌)殿女(😼)中(zhōng )の如し」とか、「駈落かけお(😁)ち三(sān )回心中(zhōng )未遂一(yī )回」とか(🍩)、「野心(🏏)(xīn )満々(💈)、惜しむらくは低(dī )能(🕝)」とか(😜)、「彼いつの日にか悔い改めん」と(⚡)か、「愚鈍(dùn )なるが如(🍆)くにして、最(🔏)も警戒を要す」とか、そういったさまざまの文(wén )句が、(👘)いっぱい書(🍲)きつめてあった。五点(diǎn )の(😡)評点(diǎn )を(💕)もらったのは「あざら(🛥)し」(🏺)先生(shē(☝)ng )だっ(🐤)たが、その備考欄には「性(🍀)粗野にし(👠)て稚(🍭)気あり、陰(🤖)険(♋)とは認(🤬)めが(🎫)たし(🈹)、合否の(🍦)判定は(🔪)後日会(huì )議(yì(💊) )の(🍁)結(🥑)(jié )果にまつ」とあ(🍑)った。
「(♓)道(dào )江さんには、ちっと(⬇)も恥(😳)ずかしいことなんか(😔)な(🚩)いじゃありませんか。」(📗)
(🏪)それ(🌺)でも、(🔭)その日(rì )は、森(🍡)(sēn )川(🍿)(chuā(🔣)n )の教(🏽)員適性審査以上に大(dà )した出来(🔡)事(💢)も(💻)なく、ひけ時から二十(🚷)分(🔥)(fèn )もた(🍦)つと、校内(nèi )には生徒(tú )の(⏮)姿は一(yī )人も(🗄)見ら(💃)れなくなった。ただ先生たちだけ(🗣)が校長(😕)の(🏨)帰(👰)りをまつため(🕥)に居残(♎)っ(😖)て(🥇)いたが(💴)、(🎴)も(🤰)う話(huà(🎽) )の種も(⚽)つきた(🔴)ら(⚡)しく、どの先生も、いかにも所(🚥)在しょざいなさ(🌈)そうな、それ(⛏)でい(🐏)て何と(🔱)なく落着きのない(😳)眼を(🐨)し(🍑)て、教(jiāo )員(yuán )室を出たりはいったり(🍢)して(🛂)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《ovguide adult》関連作品
日本週次チャート