「(🏸)そりゃあ、道江(jiāng )さんがここから学(🥢)校(xiào )に通う(🌬)のはいい。そうする方が一番(fān )いいと思うんだ(🌑)。しか(🐜)し(🥑)、学校の行きかえりに、(➗)次(🕉)郎(lá(🔡)ng )君が道江さんの用心棒(bàng )になるのは(⛓)ど(🥞)うかと思う(📎)ね。」(🗿)
次郎は思い(🤧)き(❌)って(🐲)枝折戸しおりど(🉑)のところまで行(👼)き、(🚂)その上から眼だ(🐿)け(🏐)を(📺)の(🧘)ぞかせて(🎏)、(📺)声(shē(⛓)ng )をかけ(😿)た。
彼(🍙)は(🛌)、自(🍉)分の方(fāng )から馬田に言(yán )葉をかける気(qì )にはまる(🌲)でなれなかっ(❗)たが、しかし、馬(🌨)田の方(🥗)か(⛩)ら(🤸)言葉(🗡)をか(🏁)けられることは、(🍓)十(shí )分覚(🤓)悟もしていたし、心(🎍)のどこか(🕷)では、むし(😟)ろ(🗿)期待も(⛽)していた。と(💦)ころが、茶店(🙂)のまえ(🏮)を(📻)とお(📎)り過ぎて四(sì )五間行(háng )っても、誰(shuí )も声をかけるものがなかった。彼は安心(🔖)とも失望ともつか(💁)ぬ(⏹)変な気持になり、わ(🔳)れしらず(🦄)うしろをふりむい(🌋)た(👉)。
(🚣)次(cì(🛺) )郎(🏘)の耳にもそ(♎)の音(🚟)はきこえた。しか(😰)し、彼はふりむかなかっ(🌈)た。そして、もう(🔹)とうに(🏢)見え(🍒)なくなって(🥊)い(🚝)る道江のあとを追う(⛑)よう(🐗)に、(📼)路をいそ(🔖)い(🏇)だ。
町はずれからは松並木の土(tǔ )手(⚽)が広(guǎng )々とした青田の(⛩)なかをう(🌮)ねってつづいている。左は、ほぼ(🃏)五六間ほ(📿)どの川で、向こう(🍓)岸もやは(😯)り松(🍮)並(bìng )木(mù )の土(🎅)手である。旧藩時代の(🦗)さる名高い土(tǔ )木家が、北山(shān )の水を町(🆒)に(😕)ひ(🍾)くために開鑿かいさくし(✌)た水路だそうだ(🤮)が、(🅰)いつ(⏬)も探さ一二(🔹)尺ほどの清冽(liè )せいれつな水(🗿)(shuǐ )が、かなりな速(sù )度で、白(🎊)砂の上を走(🍾)(zǒu )ってい(🎳)る。その水は町(🏥)に(⏯)流れ入る直前に直(💩)角に(🕴)まがっ(👧)て一丁ほど東(dōng )に流(🕣)れ(🏳)、もう一度直角に(🚉)南(🕞)にま(🛢)がっ(🦒)て、町はず(🈁)れ(🛵)の(🕙)橋(qiáo )の(🥫)下をくぐっているのであるが、その角のあたりには(🅾)、背丈せ(🚓)たけ(🔆)ぐら(🕝)いの渕が出来(lái )ており、夏(xià )にな(🏔)ると(🤩)、(🏸)このへ(🍭)んの子供た(👌)ちは、よくそこで(🚍)水を(🧠)あびる。土手(shǒu )をとおっ(🤼)て通学(xué )し(🍳)ている(🎎)中(🌁)(zhōng )学生の(🌭)中(🥂)にも(😘)、学校(xiào )のかえり途には、(💺)子(👷)供たちにまじっ(🈲)て水をあ(❄)び(🅰)て行くものが少くはな(🌤)い。次郎も(🏎)おりおりその仲間に(❓)加(😧)わる一(yī )人(🐮)だ(👝)が(🔴)、きょ(🧕)うは、と(💩)くべつ(📸)暑か(😥)ったにもか(🍻)かわらず、(🕝)そこを(🍂)見む(🎎)き(⛓)もしないで通りぬけてしまった。それ(🦋)から五(🧗)六(liù )分(🌗)も行くと、一心橋という橋(qiáo )がかか(🔊)っており、道をへだてて(🕞)、(🔮)駄菓子やところ(⛵)てんな(📣)どを売(mài )る小さな(🌲)茶店(dià(🦌)n )が(👑)あ(📶)る。次(🍶)郎は、その半(🛎)(bà(🙊)n )丁ほ(🔟)ど手ま(🗃)えに来(lái )たとき、今までうつむきが(💚)ちになっていた(💈)顔(yá )をあげて、ふ(🎄)と向(xiàng )こうを(🍗)見た。する(🗼)と、橋のたも(☔)との大きな(💐)松(🏫)(sō(💋)ng )の木か(🔆)げに、帽(🐧)子をわ(💓)しづかみにして向こうむき(🐩)に立っ(🏓)てい(👽)る一人の中学生が眼にとま(🎖)った。馬(🤢)田で(🎁)ある。制服(fú )のボ(🐾)タンをすっかりはずして胸(🚜)をはだけて(🚨)いるら(🤶)しく、襟(🍀)が首の両がわには(📺)ね(🌙)出(💌)し(⚪)、腰にあ(⏩)てた(🚽)左(🕍)手の(🍓)う(🥙)し(⬆)ろに裾がたくれあ(😬)がっ(📅)てい(💐)る。
「(❄)知(zhī )っていた(💔)さ。」
道江の家は、馬(mǎ )田(⭕)と同じく橋(qiáo )を渡(dù )った向こうの村にあ(〰)る(📱)。彼女が(📚)学校(🍼)(xiào )の帰りに、大巻や本(♒)田(☔)に用があ(♟)っ(🐰)て、橋(qiáo )を渡らないでまっ(💶)すぐこ(🧣)ちらの(🤚)土手(😨)を行く(🚭)こと(💖)はし(🤩)ばしばだが、きょ(🦕)うの様(yàng )子は決してただごとではない(〽)。彼(bǐ )女は、或いは(🐙)毎日(📅)のよう(😅)に馬(mǎ(🎮) )田(📃)(tián )に学校の帰(guī(😐) )り(🧝)をおびや(🕯)かされて(🔕)い(🖨)る(🕳)のではあるまいか。次(cì(🔲) )郎は(⏩)、つ(🎹)いこな(🛏)い(⛽)だ自分(fè(⏬)n )の家の階(🦖)(jiē )段(✊)の上で(🍞)、道江と馬田(👀)が出(chū )っくわした時のことを思(📌)(sī )いう(🔶)かべながら、そんなふうに考えた。
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