日本《エアクリ 清掃》2行目ライン
エアクリ 清掃あらすじ
「なんだか俺は心細く成っ(🏭)て来た。仕方(fāng )が無いから、こうして坐って見てるんだ」
「(⚡)こ(⬅)の節は(🏜)弓も御(yù )廃おはいしでサ(🍇)」
(🍤)と口(kǒ(😾)u )々に言(yán )い(🕥)騒(👌)いでい(🚜)る生徒の前(🚲)で、学(🥒)士(🕊)は身を反そらし(📿)て、(🏄)螫(🏥)されまい(💹)とする様(yàng )子(🏙)をした。蜂は(🎏)コップの中へ押し(🧞)入れ(🚨)られ(🕷)た。それを見た生徒(tú )等(🥁)は意(🐍)味もな(🍏)く笑(🥟)った(🏜)。「死(📢)(sǐ )ん(🚤)だ、(⚓)死ん(👓)だ(🏫)」(🙆)と言うもの(🌻)もあれば、「弱い奴」と言うも(❤)のも(🛤)有った。蜂(📗)(fēng )は真理を証(📉)す(🤙)るかのように、(🏁)コップの中でグルグル廻って、身を悶もだえて(🔔)、死んだ。
「(🈯)兄(xiōng )の(🧒)やつ(🏯)も名(🦑)前(📎)が(🙇)有るんですよ(📡)。貴様(👡)は何(hé )と(🚰)つけたと聞(🖥)きました(🥌)ら、父さんが弓が御好きだ(🗯)から、よく当(dāng )る(📢)ように(✔)、矢当(dā(🛋)ng )りとつ(🎍)けま(🎍)したとサ。矢(shǐ(🚗) )当り(😻)サ。子(👅)(zǐ )供とい(🤛)うものは真実ほんとうに可笑しなもので(📆)すネ」(🏋)
「君は山田君が訳したトルストイの『コサ(🥏)ックス』(🤩)を(😵)読(dú )んだこと(❤)があるか。コ(🌨)ウカサ(🎎)スの(🛣)方へ(🆑)入って(⌚)行(háng )く露(⭕)(lù )西亜(yā )ロシ(🦋)アの青年(🏀)(nián )が(🚃)写してあ(🐣)るネ。結局つ(🚒)まり、百姓(🐁)は(🌼)百姓、(🕣)自(🔉)分(🏧)等(děng )は自分(fèn )等というような主人公(😸)の嘆息であ(📈)の(🍐)本(běn )は終(zhōng )ってるが、吾儕わ(🍿)れ(🈁)わ(🐐)れにも矢張やっぱりああいう気分(🦋)の(🛸)す(🤦)る(🍬)こ(🕷)と(🧒)が(👐)あるよ。僕(pú )な(🐡)どはこれ(🔖)で随分(fè(🎛)n )百(⛔)(bǎ(👷)i )姓(🔚)は好(hǎo )きな(🍢)方(👅)だ(🌸)。生徒の(🛤)家へ行(📑)(háng )って泊まって見(🔪)たり……(🈵)人に話(huà )し(⭐)掛(🖲)(guà )けて見たり(🐉)……まあいろん(🗑)な機(jī )会を(📲)見(🛀)つけて、音(yīn )さんの家の蒟蒻(ruò(⛽) )こんにゃくの煮(🧀)附(fù )まであそこの隠(yǐn )居やなんかと(💺)一諸に食(🏝)って見た……どう(➗)してもまだ百(🅾)姓の心(xīn )には入(rù )れない(😟)よう(🧔)な気(🤗)が(📱)す(😨)る」
その人は身(shēn )を斜め(🏤)にし(💀)、うんと(🙎)腰に力を入れ(🤓)て、土の塊かたまりを掘起しながら話(💼)(huà )した。風(❄)が来て青(🚛)麦を渡(🈁)(dù )るのと、谷川の音と、そ(🙆)の間には蛙の鳴声(🍗)も混っ(🥒)て(🐔)、(🎄)どうかす(🦃)る(🍝)と二人(rén )の話(🍭)はとぎれ(📱)とぎれに(🍗)通(tōng )ずる。
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