「どう(✉)かして勝(🥋)たしてもらいた(🔤)い、わしが生(💵)徒に野球を(🥛)ゆるしたのは少し考(💃)えが(🚣)あって(🕯)のこ(🎒)とだ、この町(👊)の(🐳)ものは官(🧟)学を尊(zūn )敬(🐏)して私(sī )学(🙄)を軽(qīng )蔑(📎)けいべつする(🍯)、(❔)いいか、中学校(🐟)(xiào )や師範(fàn )学校の生徒はいばるが、黙々塾もくも(🔪)くじゅくの(🥘)生(🖐)徒(🎂)は小(xiǎo )さ(⛷)くなっ(🐢)てい(🏂)る、なあ安(💧)(ān )場、(👝)きみもおぼえがあるだろう」
「ぼ(🔠)くもそう思ってま(💒)す、(🏝)ぼくはかならず勝たし(💢)てごらんに入れます(🌤)」
「ラッキー(👓)セブンだ」
(👆)つぎの打手は敵の主(🥕)将小原である。ホームランか三塁か、いずれに(🥍)して(😿)も(😡)一点(diǎn )は取(😍)るだろうと人々は(💹)思(sī )った、投手五大洲(zhō(👶)u )はじっと腕をくんで捕(bǔ(🍯) )手の(💖)サインを見やっ(🗞)た。第一球は高目のカーブで(🥙)あった。五(wǔ(🔳) )大洲はそのと(📔)お(💜)り(📆)に球を投(tó(🤭)u )げた。小原はボ(🌞)ー(🍢)ル(🛒)を取るだろうと思い(🦇)の(🐢)ほか、かれはおどり上(🈹)がっ(🌏)てそれを打(dǎ )った、球はショートの頭(🍆)(tó(💿)u )をは(📑)るかに高く飛ん(⛪)だ、千三は(🗣)うしろに(🌘)走っ(🕤)た、(🐑)と(👿)球は(🐂)伸のびるかと思いの(😋)ほか、(🧚)途(tú(💭) )中で切(🚏)(qiē )れてさか落(🔷)と(😹)しに落ちた、ハッと思う(🦏)間もない(➿)、(🗂)光(📔)一は疾(jí )風しっ(🍲)ぷう(🦊)のご(🌜)とく本塁(📛)を襲おそうた、千(qiā(🥏)n )三(㊗)は(🥖)あわててホ(⛔)ーム(💑)に投げた、(🍩)球は高(gāo )くネットを打(🐖)った。
「お(🤓)い(✏)、(🧘)おれの(🚮)鼻(bí )穴(xué(🖼) )はなのあなに(🕹)なにか(🔉)はいってな(🏝)いか見(jià(📡)n )て(🤺)くれ(🌋)」
「ど(🔪)う(🍏)ぞ神様、ぼく(😍)の(😩)塾(🔺)(shú )じゅくをま(🔛)もってください(💛)」
私情(🥞)(qí(😵)ng )は私情である、恩(🤷)義(🐋)は恩(ē(🚲)n )義である、だ(🏍)が野球は先生(shēng )および全(😶)校の名誉を荷のうて戦うのである(🌼)、私情をはなれて(🚷)公々然と戦っ(🕕)てこそそれが(🏤)本当(dāng )の野球精(🤵)神で(🔯)ある(👊)、このバットは先生を代表(✈)した(👝)ものである、ぼ(🐽)くが打つので(🐩)な(🔌)い(😾)、先生が打つのだ。
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