「だ(👽)めだよ、つまらない」(🍔)
(😠)実際それ(💯)は師(🥦)範(fà(👋)n )生(shēng )徒からでたうわ(📵)さ(😭)である(🉑)、師範生(shēng )徒は中(zhōng )学(xué(🥐) )生(🐴)に(🏼)くらべると学資も少(🌟)(shǎo )ないし、また(🎴)富(fù(🚧) )め(🎻)る父兄(🉐)(xiōng )をもたぬところからなにかにつ(👩)けて不(bú )自由勝ちで(🚳)ある、それに反(fǎ(💇)n )して中学生は多(duō )くは相当(💀)の資(zī )産(chǎn )ある家の子で(💌)ある、かれらは自由(🔎)に(🐊)ぜいた(🔢)くな(🈲)シ(😫)ャツを買い、ハイ(🌳)カラ(🥦)な文房具(jù(😩) )を(😋)用(yòng )い(☕)、活動(dòng )や芝(🥛)居などを見(🙁)(jiàn )物し、洋食屋へも出入りす(🍆)る、そうさせるこ(🚫)と(🍤)を不純だと思わない父(🧔)兄が多(🥩)いので(💢)ある。
「それじ(📈)ゃ(🐼)だれが手(💵)(shǒ(✅)u )塚(zhǒ(🔸)ng )に(💍)忠告するか(🏰)」
こうか(✂)れは(🏨)いつもい(🈚)っ(🏷)た(⛑)、だがいまきてみる(🌚)と子供等ば(🍃)か(🐆)りで(🤗)なく、労働(dòng )者も商(🚢)人も紳士し(📣)んしも役(yì )人も集(jí )まっている。
この声(🛤)と(🐎)共に学(🎚)校(✨)の応(yīng )援歌(gē )がとどろい(😠)た。黙々も(🧚)くもく(🌉)の第(dì )一(🏔)(yī )打者は(🧠)五(wǔ(📠) )大洲である。かれはかんかんにおこっ(🗡)ていた(🙌)。かれは頭の鉢(🧦)巻き(👑)を(💫)か(🌖)なぐ(💻)りすてたとき、その斑(bān )々はんぱんたる火傷(🧙)やけどの(🎨)あとが(🏘)現われたの(📧)で(🛵)見物人はまたまた喝(hē(💿) )采した。
「ぼくはだめ(🕍)だ」と千三(🏐)がいった。
「勝て(🔨)そうもな(🏬)いなあ」と善兵(😗)衛が(🤢)いった(🔪)。すべての応援(🚣)者(zhě )も力が抜けて(❣)し(🌩)ま(🚭)った。実(❕)際柳(🎸)の成績はおどろ(🐭)くべ(⏮)きも(🅿)の(🎙)であった、かれの球は速力において五大洲におとってい(🧑)るが、そ(🏟)の縦横自在な正(zhèng )奇の(🏧)球は回(👛)が重なる(🖊)にした(💨)がって熱(🐭)気(qì(🈂) )をおびてきた、どうかして(🆎)かれが敵(🛫)(dí )に打たれ(🕛)こむ(💁)ときには小原がマスク(💇)をぬ(🐭)いでダイヤモンド(💀)へ進(jì(🕔)n )んでくる、そうしてこ(😌)ういう。
「(🍇)検定(dìng )けんてい(🍱)を受(🤯)けるつ(🌠)もりか(👢)」
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