二人は(🈹)声をたて(👜)て笑(🍢)った。次郎は、しかし、すぐ真顔まがおになり(🍱)、
(📰)と、みんなにきこえ(🐔)るよ(🕖)うな声で言(yán )い(👨)なが(🈺)ら、(🏍)教壇きょうだんをお(📦)りてかれのほうに近(👚)(jìn )づいて来(〽)た塾生(🌴)(shēng )があ(🥥)った。飯(⛳)島である。次郎(láng )は思(🔙)(sī )わず苦笑した。何(hé )かむかむかす(🏊)るものが、胸(xiō(👮)ng )の底か(🎖)ら(👉)こみあ(🔪)げ(🥧)て(🚼)来るような気持ちだっ(🌘)た(👈)。し(🕷)かし、かれは(💺)しいて自分を(👭)お(🏁)ちつ(🧚)け、
「そうで(🔩)すね。」
(🐓)かれ(🧠)は(⏮)視(shì )線(🦋)を(🏾)転じて(🐏)、そっ(⛑)と(🥀)先生の(🚴)顔を(🐦)のぞいてみた。す(😞)ると(🏍)、(💉)ふしぎなこと(⛄)には、先生(shēng )のい(🎽)つもの(🎟)端然たんぜんたる静坐(zuò )の姿勢がいく(😠)らかく(📎)ず(⤴)れている。顔をすこし(🤠)伏ふ(🔠)せ、その眉ま(🕴)ゆの(😧)間(🔃)には深い(🏍)しわさえ見える(🔫)ので(💮)ある。次郎は、先生(shēng )が気分(fèn )でも悪くなっ(🔈)たのでは(🍃)ないか、と思(sī )った。
「うらまれやし(🏜)ませんか。」
(🤶)とあ(💵)った(✨)。
「(🐣)板木を打つの(🆚)は、(🎭)もうこ(🈺)れ(🚨)で(🚹)おし(🌸)まいに(💄)しま(💲)し(🚼)ょう。これで起きなけれぼ、(🌏)ほっと(😀)くほうがいいんです。」
「君の(⛲)まじめな常(chá(🗽)ng )識がそれを許さないだろう。」
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