二 チョンま(🎹)げ
当時の函館(guǎn )あたりは(⏳)まだ「蝦夷地えぞち」(🥫)と(🐅)言いまして、開けたばか(⏱)り(💠)のさ(🚧)みしいとこ(🍷)ろ(🛬)で(🐝)したが、(🍑)先生は(🈳)六年もそのさ(🐗)みしい(🛀)ところにしんぼう(🏵)して、病院や医(🔠)学所を(😇)建てたり、薬草園を開いたり、松杉まつ(🛣)すぎ(👍)その他(🕟)の(➗)木(💉)の苗(miá(🍿)o )を内(nèi )地(dì )から移し植えさせた(⛩)りしました。その「(🎦)蝦(⛴)夷(🛡)地」に緬(miǎ(💬)n )羊めんよ(🍮)うや牛を飼(sì(🛷) )い、養(💗)蚕の(⬛)業につくもの(🛶)がで(🐿)きたのも、先生の監(👱)督ではじめたことな(😜)の(🚜)で(🏂)す。疏(shū )水の工(🚹)事を起(🛠)して久(jiǔ(💙) )根別(🔭)川(chuān )く(💵)ねべつが(🐣)わ(🌂)というところか(🚳)ら(🐣)舟を函館へ通(🎻)す(🚺)ようにした(🧝)のも先生でし(🎛)た。
一〇 かわ(😗)ずの見学
そのこ(🕍)ろ、横浜(bāng )から上総(🔝)(zǒng )かず(🙇)さ行(🎛)きの船が出ました。荷物(wù )を積んで横浜と富津ふっつ(🐶)の間を往復す(🧦)る便(💽)船でしたが、船頭(tóu )に頼めば(📉)わずか十銭(jiǎn )の船賃(lìn )でだれでも(👆)のせ(⛷)てくれま(💛)した。
「自(⏪)(zì )分も、七(👉)十(🙋)の年にな(😾)って、また世に出ました(🛫)よ。」(🤫)
(🤩)呉くれくみ子(🕔)さんも(🐕)、そういう(🕕)家に生(🎾)まれた人(🚊)でした(📌)。この(🤳)人(rén )は明治(zhì )女学(🏂)校(🔢)という学校(🌥)(xià(🚙)o )で習字を教えながら、舎監(jiān )を兼ねていて、多くの生(📚)徒(tú )からお(🎗)かあさんのよ(🈶)うに(🎚)慕(mù )われ(🆔)た婦(fù )人でした。あの歴史(shǐ )のある学(🤢)校もおし(♊)まいの時(shí )分(🏊)(fèn )には、先生(🛫)(shē(🕶)ng )方は一人去(🧞)り、二人去りするようになっ(🍣)た(🥧)のです(🥛)。その中(zhō(🍍)ng )で学校の盛んな時(🖌)も、(🏒)衰えた(♿)時も、すこしも変らずに(😋)、いつでも同(tóng )じように人を教(jiā(❓)o )えて倦うまなかっ(♓)たのは(🥌)呉(wú )くみ子(🔓)(zǐ )さんでし(😛)た。ああいう人の(🧢)生(shēng )涯しょうがい(🌉)は目立(lì )た(😊)ない(♑)ものですから(💄)、わ(👳)りか(🐥)た、世間(jiān )に知られ(🏐)ませんし、そ(👐)の人の(🚡)事(shì )跡(🍧)も多く伝わりませ(⛲)ん。しか(👲)し、(💔)わた(🐰)し(💖)は呉くみ(✔)子さん(🥘)の(🐲)よ(🍜)う(🌜)な、男も及ばな(⭕)いほど(🐤)守(😼)る力に長たけ(❕)た婦人のあったこと(🐆)を(🌖)知(zhī )ってい(💠)ます。一番最後(🐏)までふみ(🕞)とど(🦉)まって、あの(🌪)学(🙇)校と(⤵)運(🕍)命(🔚)を(🕶)ともにした人も呉くみ子さん(🌛)で(🤣)した。
第六(🧐)(liù )章 姉(zǐ )
そうい(🐰)え(👙)ば(🐯)、木の芽が田(tián )楽にな(😋)り、竹(zhú )の子がす(👥)しになり(😘)、よもぎ(🌮)がもちになるこ(🤺)ろ(🚢)は、そこいらはもう(🐀)桃や(🛏)すももの花(huā )でいっぱいです。
そ(🦖)のお(😏)かたみはシ(🎌)ナ(💪)か(📫)らでも渡っ(🥨)て来(lái )た陶器らしく、(🤛)厚(hòu )手の焼きで、(🔺)青みがか(🌸)っ(🎄)た色つやまでがい(💢)やみ(🤐)のな(🏥)い(🥘)もので(📻)した。あ(🦃)ま(🕊)り(⛔)よくできているも(🆒)の(♍)で(🧤)すか(🚞)ら、わた(👔)しがほめま(🛣)したら(❤)、姉はていねいに茶(🍝)わんを(🎢)ふき、そ(🦍)れをわ(🐾)た(🔤)しの前において、ほしく(👪)ばくれてもいい(Ⓜ)と言うのです。わた(🛋)しもまだそんな古い茶わんをもらい受(✌)けてながめ楽しむ年でも(🌬)ありませんでしたか(🕙)ら、せっかく姉(🚍)がそう言っ(📉)てく(🐑)れても、(👆)それ(🚲)をもらって帰(🖐)る気にはなりま(😓)せん。それに、その茶(🌆)わんは茶器でもなくて古い食(shí )器で(💴)す。いかによ(🥤)くで(🌽)きた陶(táo )器でも、むかしの人(🐸)が飯を盛(🌂)っ(🤐)た茶わん(💟)で食う気(qì )にはなれない(🙌)、やはり自分は自分(🐨)の(💍)茶(🛰)(chá )わんで(🧝)食いたいと思いました(📞)。
第七章 (🚟)浅間(jiā(🌔)n )のふ(🎽)もと
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