次郎は(🗻)足(zú )音をたてない(💇)よ(🎈)うに、みん(😰)なの(🈁)間(👦)をあるきまわり、(🥌)いち(👈)じ(🏭)るしく姿(🦉)勢のわるいの(📓)を(🤘)見つけると、そ(🗨)れをな(㊙)おし(🏟)てやった。
次(🌏)(cì )郎(💀)は(🈸)近づいて行って声を(🥓)かけた(🀄)。
「ぼ(🐪)くは、ながい(🚓)こと友愛(🕤)塾(👧)(shú )の仕(🛣)事を手伝(yú(🔘)n )わせて(🐐)いた(🧓)だいていながら、その精神(🤓)(shén )がまだちっと(🐅)も(🐕)身につ(👴)いていな(♍)か(🐳)ったために(🛍)、けさのようなあやま(🥘)ちを犯してしま(⛏)いまし(🐿)た。ほんとうに恥はずかしいことだ(♑)と思っています。しかし、そのあやまち(😩)によって、(🚩)開塾そうそう、大(dà )河(🈸)(hé )君のよう(🍄)な、友(yǒu )愛塾(🍗)精神に徹底(➰)した、(😻)実践家(jiā )じっ(🏆)せんかの魂た(Ⓜ)ましいにふれることがで(🔘)きたこ(🚱)とを思(🦂)いますと(🤕)、一方では(🤦)、かえっ(🏧)てありが(💬)たいよ(🏤)うな気(qì(⤵) )持ち(🍲)もしています。」(❇)
次(cì )郎は大河の横顔(yá )を見つ(🚯)めて、ちょっと(🍅)の間だま(🌙)りこんでい(👡)たが、ふと(🚸)、何か思(sī(🕢) )いついたように、(🚸)
「なるほど。そうか。――しかし(🕰)、大河(🍀)(hé )にしちゃ惜(🕰)おし(🦉)かった(🎗)ね(🤤)。お(⛱)しまいごろにはかんし(😩)ゃくをお(🔙)こして(😼)いたようだっ(⛄)たが。」
と(🎋)ころ(🥣)で、かれの(⛓)言葉(yè )が終(🙂)(zhōng )わるか(👤)終(zhōng )わらないうちに、二三(sā(👀)n )の室か(💺)ら(🆕)、急にさ(👩)わが(💶)しい人声(shēng )や物音が(📱)、廊下(xià )をつたってきこえだした。
大(🦃)(dà )河はとぼけた(😋)よう(🏜)な(🛫)顔(⏺)をし(🈶)て、笑った。
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