日本《クリエイト ジー 席 札》2行目ライン
クリエイト ジー 席 札あらすじ
(♋)更(gèng )に(🙍)二年ほど過(guò )ぎた。塾では更(gè(🎫)ng )に教(📡)(jiāo )室(🎯)も建(💧)増したし、(🤔)教員の手も増ふやした。日下部くさか(👓)べといっ(⛱)て塾(🚈)(shú(🉐) )のた(🦀)めには忠実な(📋)教員も(🌿)出来たし(🕦)、洋(yáng )画家(🤫)の泉(📘)(quán )も一週(🚕)に一(yī(💚) )日(rì(♈) )か二日程(chéng )ずつ(🛰)は小県ちいさがた(🏬)の(💝)自宅(🔁)の方から通(🔉)って来(🥄)てくれ(🔱)る。しかし以前のような賑にぎやかな笑(xiào )い声(😀)は次(👮)第に減(jiǎn )って行(háng )った。皆な黙っ(🍉)て働くように成(ché(🐁)ng )っ(🛄)た。
(👔)その人(👂)は身を斜めにし、(🔮)うんと腰に力(🎖)を入れて、土の塊かたまりを掘起しながら話した。風が来て青(🥩)(qīng )麦を渡(👨)るのと、谷(🍠)川(👸)の音と、その間には蛙の(💌)鳴声も(🥅)混(🍤)っ(🎈)て(🥄)、ど(♍)うか(🌶)すると二人の話はと(🚜)ぎれとぎれに通ずる(🌗)。
昼過に高瀬が(🉑)塾を出(chū )ようとす(📭)ると、急に門(🤼)の外(wài )で、
「(🌺)桜井先(📊)生(🏘)や(😼)、広(guǎng )岡先生には、せめて(🛁)御(yù(💒) )住宅すまいぐら(🎳)いを造(🎨)っ(💩)て(🐳)上(shàng )げたいのが、私(👋)共の希(🛑)(xī )望なんですけれ(👻)ど……町のために御苦労願(yuàn )って(🥋)……」(👟)
城門前の石碑のあるあたりから、鉄(zhí )道(🎹)の線路を越(🦈)え、二人は(💭)砂まじり(🏽)の窪くぼい道(dào )を(🕷)歩いて(🎖)行った。並んだ石(shí )垣と(🧤)桑(sāng )畠(tián )との(🚩)見える(💺)小(🤩)高い耕地の上の方(fāng )には大手門の残ったの(💧)が裏側(🤵)(cè )から(🕣)望ま(🗓)れた。先生はその高(gā(📥)o )い瓦(wǎ(🍒) )屋根を高瀬に指して見(🍞)せた。初めて先生(🍱)が小諸(😶)(zhū )へ移って(🚃)来(lái )た時は、その太い(🌈)格子こ(🦏)うし(🕦)の嵌はまった窓と重(😼)い扉のある城門(mén )の(🔆)楼(🥛)上が(🕯)先生の仮の(🦌)住(zhù )居すまい(🚁)で(😮)あった(🏷)とい(👄)う話をして(🕜)聞かせた―(😄)―丁度、(🚄)先生はお(🐱)伽話と(🍴)ぎばなしでもして聞かせるよ(🗡)うに。
「なん(🏐)だか俺(ǎn )は心(xīn )細(😞)(xì )く成って来た。仕方が(🛶)無(wú )い(🏚)から、こうし(💧)て(😂)坐って(🥝)見て(🛑)るんだ」(🤨)
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