講堂では、(🔒)掃除はも(🐘)う(📠)あらかた終わ(🎳)って(🚀)、机や椅(😡)子い(🥍)すの整(🏉)頓(⬜)せいとんにと(👪)りか(🐱)か(👆)るところだった。そこは(🌷)、第(dì(🔽) )一(🏩)室(🛹)(shì )と第二室の(🆒)共同の受け(🐟)持ちだったらし(🚥)く、田(tián )川大作や青(🏳)山(shān )敬太(🏞)郎な(⛸)どの顔も見(jiàn )えて(⛓)いた。田(🖼)川(😕)は、例のし(👑)ゃがれた、激は(🍃)げしい号令口調(✳)くちょうで、ほ(🔅)か(🏍)の塾生た(📶)ちをせ(🐯)きたて(🕗)なが(🖨)ら、自(🎶)(zì )分でも椅子(📍)や(👱)机を運(yùn )ん(🌧)で敏捷(jié )びんしょうにたちは(🏠)たらい(🐶)ていた。これに反し(🕖)て、青山の態度はきわめて(🔦)冷静だった。か(👢)れは、田(🤐)川(chuān )の声に(🏞)は無頓(dùn )着むとんちゃくなよ(🕣)うに、並ならべられていく机の列をじっ(🐼)とにらん(🆓)では(🕶)、その(🕍)みだれを正(🔒)して(🗄)いた。―(🏬)―二(🔐)人とも、それぞれに室(shì )長に選(🥅)ばれていた(🥌)のであ(⛏)る。
(🏝)大河は、(🍗)そ(🔇)の(🏁)時、ちょうど槌を(🏞)ふりあげたところだった(🦗)が、それを打ちおろし(💽)たあと、ちらと次郎のほ(🥇)う(🐩)を見て、(🤒)あいさつ(🤛)をかえした。
次郎は、いきなりぴ(⛴)しりと胸(xiōng )に笞(📕)むちを(💭)あ(⛑)てられた(💐)よ(🥉)う(👈)な気がした(🗡)。かれ(😾)の眼には、大(👬)河(⚾)の(🤽)、今朝のし(👆)ずまりきった静坐(💫)の(🐝)姿(zī(🤸) )がひ(🏇)とり(🍯)でに(👳)浮う(☔)かんで(🍔)来(🌊)た(♟)。むろん、先生に(✳)返す言葉は見つからなかった。先生は、(🔍)すると、微笑(🎴)びしょうしながら、
「(🌇)ええ(🧘)、でも(👠)、まだだれも起きた様子(🍶)がな(🚤)いんです。」
「ええ、それはぼ(🆎)くに(🍙)もわ(🎯)かります。し(⚾)かし(🖇)、(🚻)そ(📌)のために、大河君がぬ(🛃)れ(🏊)衣ぎ(🚂)ぬをきなけ(🙅)ればならな(🌷)いと(🈸)いう道理は(🚎)ないでしょう。ぼくとして(⚾)は、それがたまらない(🐀)ほど心苦しいんです。」(❤)
そのあと、就(jiù(🍀) )寝前の行(🙊)事として(⏩)、最初の静(📥)坐せ(🕛)いざがは(🕸)じまった。塾生たちは、各室ごとに、きち(🔦)んと縦た(🎁)てにな(📠)らび、朝(cháo )倉先生の指導にし(😑)たがっ(🔖)てその姿勢(shì )をとった。
「ぼくは(💺)、ながいこと友(✴)愛塾の仕事を手(🛒)(shǒu )伝わせていただいていながら、そ(🕞)の精(jīng )神がまだ(👃)ちっとも身に(🔽)つい(🎓)ていなかったために、(⛎)けさのよう(🈁)な(🚯)あやまちを犯(🌦)し(🉐)てしまいました。ほんとう(🔎)に恥(🛵)(chǐ(🔩) )はずかしいことだと(🐧)思っていま(🐰)す。し(❓)かし、そのあや(👊)まちによ(⛴)って(🔺)、(👆)開塾(⛴)そうそ(🐺)う(🔮)、大河(✋)君のような(🏫)、友愛塾精神(shén )に徹底し(🔟)た、実(shí )践(⚾)家(😷)(jiā )じっせ(⏲)んかの魂(hún )たまし(🌁)い(✳)にふれることが(🎀)できたこと(🔁)を思(🛀)(sī )い(😩)ますと、一(yī )方(fāng )では、かえっ(⬛)てありが(📨)た(🛫)いよ(🍙)うな気持ち(🤪)もしています(🍧)。」
次(🥝)郎(⛴)はぎ(👙)くりとし(🕶)て、(🆖)うまく返事(shì )ができなかった。大(🛵)(dà )河(🌂)のにっと(🎓)笑った顔と、(🛩)そ(😚)の時言った言葉(yè(✝) )とが(🆔)あらた(🔓)めて思い出さ(👺)れ(😑)たのだ(🏺)った。かれはしばらく眼をふせ(🐌)てい(🐱)たが、
事(shì )務(😌)室(shì )の柱時計はしらどけいがゆっくり、十(shí )時をうった(🛍)。次(cì )郎(láng )は(⬜)かぞえると(🎈)も(🗜)なく(🎱)その音をかぞ(🕙)え(🛄)ていたが、かぞえおわる(🆖)と、や(🗂)にわに立ちあがった(🚵)。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025