年寄つた百姓が上(😟)つ(💋)た。――色々説を(🔎)きいたけれど(🧣)も、みんな(🐤)「(🍿)不(bú )義不忠(zhōng )」のことばかり(🍉)だ、と云(😃)つた。言葉が(👮)齒(⏭)からもれて、一(yī )言々(🙌)々の間に、(🏓)シ(😅)ツ(🐷)、シ(🚚)ツとい(🤔)ふ音が入(rù(🎅) )つた。――地主樣と(〽)自(🔟)分達(dá )は親子(🤬)のや(🛹)うな(😁)ものだ。若(ruò )い(🎬)も(🆙)の(🖊)は、それを忘れてはならない。「いやしくも」地(dì )主(📔)樣にた(🎋)てつくや(🐊)うなことは(💣)しないことだ。「畑でも取り上(shà(🤯)ng )げ(🏹)られたらどう(🤕)するんだ(🎒)。」――さ(🛂)う(👥)云つ(💇)た(🚪)。「お父アーン、分つたよ。」(❗)と、(🕝)後(hòu )から叫んだも(⤴)のがあつた。終(🧀)つてそ(🤣)の年寄(🔨)(jì )が(🐱)壇(🥎)(tán )を下り(🥖)ると、又ガヤ/(🏆)\し(📷)た。
(🍠)川(🤵)向ひの村に用事を足(💎)して(🌷)歸(👼)つてき(💺)た勝(🚜)の父親(qīn )が、源吉(jí )に會つたとき(⚽)、川(⏰)向ひで(🤵)も、色々そん(🤚)な話(🏼)(huà(📼) )が出てゐると云(🥔)つ(🕵)た(💧)。石狩(🚙)(shò(😮)u )川が凍つたので、自由に向ひ側に行け(🤱)る(🍺)や(🏂)うになつた。授業(🔚)(yè )料ををさめることが出來なくなつて、小(xiǎo )學(xué )校へ行く生(🤗)(shēng )徒が急に減つた。金(🈚)をかけて、一日中(zhōng )遊(📧)ばせて(🚧)置(💫)(zhì )か(🖇)れるか(👽)、と云つ(🚪)た。
「(🥪)ホラ(🚣)、校長先生!」母が(💹)どなつた。
(❌)一(🌽)番(😚)(fān )先(🔖)頭に立(💯)つ(💩)てゐたのが、いきり立(🍫)つてゐる馬(🍧)の手綱を(🔬)力一杯に(🏬)身體(🚏)を後にし(🐏)のらして引(🌺)(yǐn )き(♍)なが(🤒)ら、踏切番(🍺)に、(👑)汽(🥌)車(🚄)(chē )をきいた。
次の日に、源(🧙)吉(🤑)は、お芳(🙈)が始めどうしても飮ま(🐛)ない(🏆)、飮まない、と(🛢)ぐわ(🏗)んばつて(📑)ゐ(🕥)た藥を、やうやく飮ん(🔭)でゐると(🕙)い(🕘)ふ、噂をきいた。それは、何(hé )度も何(hé )度も出し(♍)た手紙が一囘(🌇)だつて返(fǎn )事が來ないのに(🆕)、色々これからの事(🔫)も(🕥)考へ(🃏)、飮み(🙍)出(chū )したのだと(🍐)、(😄)云(🤪)つてゐた。源吉(🧡)は、自分(fè(🏿)n )の(😴)こと(🅱)のやう(🚬)に、氣持に狼狽を感じた。が(🍶)、だまつて、それをこらへた。
母親は、源吉に、(🚔)「(🌏)無理しねえ(🛬)ばえゝが。」と云つた。「(🖍)あんの調子だら、あ(👗)ぶ(🛁)ねえわ。」
源吉は馬を(🏞)橇に(🌷)つ(🈷)けて、(🕶)すつかり用(yòng )意(yì(✍) )が出來(lái )ると(👯)、皆(🗣)が(🌅)來(lá(✳)i )る(🚍)迄(😟)、(🛐)家のなかに入(🛌)つた。母親(qī(😧)n )は、(🎢)縁ふ(🚻)ちの(🆖)たゞ(🔜)れた赤い眼を手の甲でぬぐ(💡)ひながら、臺(👒)所(suǒ )で、朝(💭)飯のあ(📌)と片付(😢)をしてゐた。由は、爐邊に兩(liǎng )足を立て(👹)ゝ、開いて(👥)ゐる戸(hù )口(🍯)か(🕣)ら外を見(🧚)てゐた。
校長先生はそれからしばらくして(🚎)、イガ栗(lì )頭をゴ(⛴)シ/(🎶)\かきなが(💋)ら歸(🤯)つ(👷)て行つた。表をあけ(🗃)ながら、「ウツ、寒い。」と云つて、袂に(🛶)手(🤨)をひつこめた。戸(hù )がしま(💐)つてからすぐ家の側で、(🍱)先生の(🎗)小便を(💮)してゐる音が(🤪)し(🔔)た。
(🦂)――誰もない。ぢ(💺)や俺だち(🎵)は生(shē(💁)ng )き(🥂)るんだな(🚥)あ。そしたら、俺だち(🦐)は(🎐)俺だちの方法を(👙)實(shí )行(há(🕔)ng )するんだ!
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