「おや、外(🧑)出し(🐶)なか(🥎)ったん(💗)ですか。」(🚌)
「(🚯)郡(jun4 )の団(👖)長なんかやっ(📲)てる(📊)と、あんなふうにな(🔃)るもん(🈂)か(🛰)ね。」
「あっ、そうだ(🍒)。僕は(👸)こ(🚠)こだけ(🛂)にへばりついてい(🛷)ては、い(👥)けなかった(🐒)んだ。」
次郎(㊙)は、そんな対(duì )話(🎟)の中(📕)にも、友愛(🕶)(ài )塾に課(⛹)された(🌜)大き(⬆)な問題があると思った。そして、かれらの話(huà )がどう(📵)発展(🚋)してい(⌛)くかを興味をもって(🌟)待っていた。かれらは、しかし、笑った(🏈)あと(🌡)、急に口をつぐんでしまった。次(🌪)郎が大便(⏩)所(📟)の中(🐗)にいる(🤜)ことを(🛥)だれかが思い出して、みんなのお(🥃)し(🐃)ゃべりを制(🆙)止する合い図をしたものらしい。
「ど(🐼)の方(fāng )面の希(💡)(xī(🐤) )望(wàng )者(📳)が多(🚬)かったん(📈)です(⏲)。」(🏐)
「打ちやめると(🧑)、そ(🗺)れでかえって起き(🐅)るこ(📐)とも(⛹)ありますがね。」
塾生(shē(🌙)ng )たちは(🎂)、(🔞)かるく(🏥)とじたま(🏔)ぶたをと(🐪)おして、(🥙)窓(chuā(🌁)ng )のすり(👦)ガラスに刻(🎬)(kè )々に明(míng )るくなって行く朝の光(guāng )を(🌌)感じな(🕡)がら(♓)、(🕙)つぎ(🍲)の(💡)言葉(yè )を(🚙)待(dài )った。軒端のきばに(👶)は、雀(🔠)(què )がち(👨)ゅんちゅんと、間を(🎪)おいて(🦍)鳴きか(⏰)わし(🥓)ている。
(🗼)七(qī )時(🌐)の朝(🕋)食までには、ま(🏊)だ二(🤫)(èr )十分(😵)ほ(🎲)どの時間(🎁)があ(🙁)り、そ(🐪)の間に食(shí )事(shì )当番は食卓しょくたくの準備を(🌺)や(😍)り、(👌)そのほかのものは、自由に新(🧀)聞に(📅)目をとおしたり(🖌)、私用を(✔)たしたりするのだっ(🔹)た。次郎は、いつ(🐜)もなら(🐷)、こんな時間にも、(🍅)できる(😺)だけ塾生(📓)(shē(🐱)ng )たち(☔)に接(🎰)触せっしょくして、かれらの(💵)感想をきいたりする(✂)のだった(👲)が、今日は、広(guǎng )間を出(🎵)るとすぐ、(⬛)塾長(🔳)室に行(😿)き、朝倉先生に(🥥)向かって(🐎)、なじる(🥨)ように言った。
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