塾(shú )の(⏰)小使も高(gāo )瀬には先生だった。音吉(jí )は見廻(😢)りに来て、鍬の(🤼)持ち方から(🤚)教(😞)えた。
無邪(😼)気な学生等は学士(💨)の机(🙃)の(🧘)周(zhōu )囲(tō(🕙)ng )ま(✈)わりに集(🎖)って(🌩)、口を開(kāi )くやら(🦐)眼を円くす(🎬)るやらし(🚏)た。学士(🚉)がそのコップの中へ鳥か鼠を入れる(🌒)と直(😌)(zhí )ぐに死ぬとい(🎇)う(🎆)話(💛)(huà )をする(🦒)と、それを聞い(🌁)た(👝)生徒(tú )の一人(🐐)がすっくと起立たちあがった。
正(⚽)木大尉(wèi )が桑畠(tián )の石垣を廻って(🐉)ニコ(⤵)ニコしな(📭)がら歩い(💫)て来た。皆な連(🥜)(liá(🚙)n )立って(📎)教員室の(🎚)方へ行って見ると(📮)、(🌇)桜井先生は早くか(⛷)ら来て詰掛けて(🎊)いた。先生は朝(🔀)の(🆗)う(🏖)ちに(🏌)一度中棚ま(🖥)で歩きに行って来たと(🏭)も言った。
極(jí )く(🚘)服(🐞)装な(🗑)り(🍌)ふりに関わない(🧣)学(🤞)(xué(🚥) )士も、(🥃)その日はめずらしく瀟(🐉)洒しょうし(💅)ゃ(🔵)なネクタイを古(🦗)(gǔ )洋(🙁)服の胸(xiōng )のあ(💌)たりに(📭)見せてい(🍺)た(🦇)。そ(💘)して高瀬(⬆)(là(🍝)i )を相(xiàng )手に機嫌(🏖)きげんよく話(huà )した。どうかす(⏰)ると学(xué )士の(🌺)口からは軽(🌾)い仏(🥀)蘭西語などが流(liú )れ(📨)て来た。
この教(📭)員室の空(kōng )気の(😇)中(🦕)で、(👶)広岡先生は由緒いわれ(🕠)の(🌺)ありそうな古い彫のある銀(yín )煙(🅾)管ぎ(🦏)んぎせるの音(💦)をポ(📅)ンポ(✍)ン響(xiǎ(🔓)ng )か(⛸)せた(🔛)。高瀬は癖の(🤔)ように肩を(🏁)動ゆすって、甘そうに煙(🐤)草を燻くゆらし(🎧)て、(🍚)楼(🎫)階(jiē )はしごだんを降(jiàng )りては生徒を教えに行(há(🛒)ng )った。
「まだお若いんですねえ」(👗)
「(🔒)最(📗)早マイり(😾)まし(🍄)たか(👷)ネ(🔦)」と学士(🕐)も笑った。
塾では更(🌕)に(🕕)校舎の建増たてま(✋)し(🚕)を始め(💶)た。教員(🈴)の手(shǒu )が足(zú(🔥) )りなくて、翌年の新(xīn )学年前(qián )には広(guǎng )岡(💗)理学(xué )士が(🌞)上田か(🦅)ら家(🤟)を挙げて引(🚗)移って来た。
子安(👻)も歩(bù(🔚) )き歩き(👎)、「なん(🏊)で(✨)もあの先生が(🥘)上田か(🛃)ら通って被入いら(👰)っしゃる時(shí )分には(🛴)、大(dà )変(biàn )お酒に(🧜)酔って(🗞)、往来の雪(🚽)の中に転がって(💲)いたこ(📿)と(🆒)があるなんて―(🀄)―そんな話ですネ」(📃)
「しかし、(🆒)高(❌)瀬君、どう(🍇)してこんなに(📚)御懇意にする(🎀)ように成(🔧)ったかと(😕)思(🥩)う(🏒)ようですネ……貴(guì )方のところでも、今、お子さんは(🧤)お(🚺)二(💛)(èr )人か…(🚲)…実際(jì )、子供は骨が(❣)折れますよ。お(🚚)二人(🥊)位の時(shí )は(📇)まだそ(🦆)れで(💙)も宜(yí )よ(🚑)う御座んす。私共を御覧な(🧣)さい(⛑)、あの通りウジ(♟)ャウ(✖)ジャ居るんですからネ…(🎳)…加お(🐋)まけに、大飯食おおめし(🐰)ぐ(🔦)らい(🥪)ばかり(🗃)揃(🌡)(jiān )そろっていて」と言いかけて、(🔬)学士(📊)は思(sī )い出(🍵)(chū )したように笑(🥞)(xiào )って(😭)、「まさか、(🥚)子供に向って、そんな(🚿)に(🥫)食うな、三杯位(🕦)にし(😉)て控えて置(zhì )けなんて、親の身(shēn )としては(🗺)言え(➡)ませんからナ……」
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