と(🧔)、(📯)み(🅰)んなにきこえ(🛋)る(🏼)ような(🏣)声(🏿)で(🛶)言いながら、教(jiāo )壇(tán )きょうだんをおり(✴)てかれの(🎼)ほう(📣)に近づ(🤔)い(🏘)て来た塾生(🌹)があっ(😭)た。飯島である。次(cì )郎は思わず苦笑した。何(hé(🙈) )かむ(🎫)かむかするものが、胸(🗨)の底か(🕶)らこみあ(🍑)げて来(lái )るよ(📳)うな気(🛡)持ちだ(🐖)った。し(🐂)かし(🤦)、(🛡)かれはしいて自(zì(🍔) )分をおち(🚀)つけ、
朝(cháo )倉(🏝)先(xiā(👔)n )生は、この(⛵)話(🎁)を語りおわ(🈷)る(🛷)と(🏟)、しばらく(😙)沈(shě(🌋)n )黙した(🚾)。
塵(chén )ち(🙍)りを廊下(🥦)(xià )に掃はき出すと、(👌)かれはバケ(📝)ツに水(🍯)を(🕋)汲(jí )くんで来て、(🐳)寝間(jiān )ねまと(⛄)事務室とに(🎍)雑巾ぞうきんがけをはじめた(🕕)。窓をすっかりあけはなった(🍘)、まるで火の気のない、二月の朝(🌨)の空(🈴)気は、風がな(👻)いためにかえ(🍥)って(🤥)きびしく(😛)感(📕)じ(🔘)られた。こ(📤)れまでたびた(🧣)び同じ(🍕)経(jīng )験(💝)をつんできたかれに(🍦)とっても(⚫)、(🤷)仕(shì )事は決してなまやさし(👈)いもの(🛥)ではなかった。どうかすると、手(👩)がし(🦌)びれる(🕳)よ(😰)うにかじか(👳)んで、雑(zá )巾(jī(🤽)n )が思うようにしぼれず、(🕙)また、拭ふいたあとの床板が(💛)、(📩)つるつるに(🦋)凍(dòng )るこ(🚺)とさえあるのだった。かれは、しかし、二(èr )つ(🎥)の室を(🎥)す(🔆)みからすみまで、たん(🛠)ねんに拭(❤)ふきあげた。
静坐のあとは(👆)遥拝(🌧)(bài )よう(📨)はいだった。――こ(💨)れは皇大(dà(🔰) )神宮(gō(🈹)ng )こうたいじんぐうと皇居(🐓)こうき(📆)ょに(📼)対する儀礼ぎれいで、(🤶)その当時は、(😯)極左きょくさ(😇)分子(zǐ )や(👝)一部の(✔)キリスト(🌕)教(jiāo )徒以(yǐ )外の全国(🚣)民によって当(dā(🍞)ng )然な(🐂)国(guó(🐇) )民(🍳)(mín )儀(yí )礼と認め(🐠)られ、集団行事に(🍂)お(🦆)いてそ(📗)れを(🍠)欠(qiàn )くことは、国民(📞)常(chá(🐥)ng )識に(⛏)反するものと(💁)さえ考えられていた(🙀)の(👨)であ(❤)る(😉)。
「僕もそう(🤼)思って、わざわ(🐎)ざ廊下(xià )に出(chū )て見(💗)た(🌙)んで(👸)すが、当番(🎑)は大(🈲)(dà )河(hé )君(🈚)だったんです(🔜)。」
「はあ。し(😱)かし、それには、先(🖱)生のほうからもいく(🈺)らかの強制を加え(🆚)ていただかないと――」
朝倉先生は、(🕚)手にもっていた(✴)塾生名(míng )簿を畳(🚥)たたみのう(📤)え(🥄)になげだして、腕をくん(👌)だ(👤)。そ(🆗)して、かなりながいこ(🍈)と(🌤)、眼をつ(⚪)ぶってだまりこ(🥏)んで(🛑)い(🖤)たが(🤭)、や(👐)がて眼(yǎn )をひら(🖱)くと、ち(🚚)ょっと飯島のほ(🗜)うを見(jiàn )たあと(🐉)、み(🎚)んなの顔を(✌)見まわして言(yán )った(🚜)。
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