「も(🖐)の事(🥢)(shì(⛷) )をよく考(kǎ(🖋)o )える方か(🎮)ね(🏳)。」
「(📹)もの事(💴)をよく考(kǎ(🛋)o )える方(fāng )かね。」
狐が今度(🐚)は(📕)うす笑いしながら言(yá(🛀)n )った。
彼は校友(🛋)(yǒu )会誌に目(mù )を(🛥)さら(🐒)しながら、おり(➰)おり(👞)心の中(💸)でそうつ(🥝)ぶや(🥓)いた。彼が幼い(🛫)頃(qǐng )恭一(🥞)(yī )に対(📟)して抱い(🧡)ていた競(🏥)争意識は、こうして、知らず織らずの(🚱)間に、形を(😶)かえて再び(🚜)芽を(🏉)吹(chuī )きはじめているら(🤰)しかった(🧘)。
「新入生(shēng )のためば(🏞)かりで(🤥)はありません。五(🔶)年生は、ちっ(🏬)とも校長先生の教え(🎺)を守(🏌)ってないです(🐺)。あんな(🏁)五(wǔ )年生は、僕(pú )、学校のためになら(😰)ないと思う(👢)ん(🔋)です。」
「ふ(🌨)うん(🔔)。」(🏡)
「(🎵)いったい(🈁)、(➡)何という(🤧)んだ(🌆)い、そいつの名(⛪)は?」
「し(🔱)かし、本(běn )田(tiá(🐐)n )、このまま放(📙)っ(🆒)とくと危いぜ(📴)。こと(🗾)に狐(🚙)の奴と来たら執念(🌄)しゅうねん深い(🐦)か(🎬)らな。頬ぺたを下級生にひ(🤐)っ(🙄)かかれて默(🔦)(mò )っちゃ(🐙)おら(📿)んだろ(😜)う。」
みん(🔃)なは一せい(🤸)に恭(🎤)一を(🌖)見(jiàn )た。恭一(⛓)(yī )の青(qīng )ざめた(😢)顔は、(👨)今(jīn )度は急に赧(❌)くなった。
「じゃあ、ど(😓)うして(🏊)お(🧔)となしくし(👍)ていなかっ(🔫)たんだい。」
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