「(⏳)そ(🥕)うね(💟)、――」
校友会の(💂)委員たちは、その日(✝)じゅう、めいめいに(🕎)校(😪)長の動静に注意(👘)した(😗)。休(🍀)(xiū )み(🏩)時(🥈)間になると、あるものは用(👙)もないのに校長室のま(🌿)えの廊下を何度も(🙈)往復し、あるものは校庭の遠(😶)いと(💢)ころから校(🤙)長(🎗)室(📄)をそれ(💯)となくのぞいて見(🔪)た。しか(💕)し、校(xiào )長(🙎)室(🈯)は(🛶)いつもからっぽだっ(🏵)た。校(🧔)長は県庁に出(🤣)て行ったきり、帰った(🐄)のか(⏹)どうかも(🖐)はっき(🕙)りし(🚻)なか(🚁)った。
(🏃)しかし、彼は、血(📜)書(shū )が次郎によっ(🔠)て(💄)書かれたということを(🚳)誰(🍣)にも発表(📞)する気にまだなれなかった。それは、(📿)彼(🌺)(bǐ )の自尊(💴)(zūn )心や(🈹)競争意(yì )識が(⏪)何(hé )と(🏊)いうことなしに(🌡)それを許さない、と(⛪)いうだ(👱)けでは(🖲)なかった。彼(⬆)に(💎)と(📲)って大事(🎍)な(♈)ことは、スト(🏟)ライキの(📡)場(🦖)合のことだっ(🍦)たが、(🌴)万一にも、そ(🐗)れを発表(biǎo )したために、次(🎁)郎(📔)が捨鉢(😀)(bō )すてばち(📭)になり、進んでストライ(🍔)キの主導権を(🏕)にぎるような結果(🎍)になってしまって(😁)は、つま(💢)らない。次郎は徹底的(de )にやっつけなければ(📺)ならないが、(🦊)それ(💌)には、彼をあくまでもストライ(🏭)キ反対(😿)の立場(🕞)に立たせておくことが必要(yà(🏹)o )である。最(🚰)後まで彼(bǐ )を反対の立場に立(lì )たせてお(🍾)き、(🐢)いよいよスト(🛒)ライキ決行という場合(🗒)に彼が(🏜)逃げをう(🚊)ったら、(🐪)その(💩)時こそ血(xuè )書(🕧)のこ(😝)とを暴露(👨)すべきだ。血(📉)書まで書(🍁)い(👁)て(🍏)人を煽(📢)動(dòng )しておきな(🥫)がら、自(🏦)分だ(🔡)け(🐃)逃げるとは何(📧)という卑(🤢)劣さ(🕋)だ! みんなはそう言(yá(🤫)n )って(💲)彼を責めるだろ(👥)う(🐰)。それに、ど(🚟)んなに彼(⌚)が(🦊)逃げを(🦃)打(👏)(dǎ )とうと、(🥟)学校(xià(💴)o )当局(♏)や県(xiàn )庁が、血(🏒)書を(💭)書いた本人を主謀(⏲)者と認めないはずは(🔦)ないのだから、いよいよ面白(🏙)い(🍟)。――(🍋)馬田の考えは(📅)頗る念入(🤬)りだっ(🎤)た。彼が(🕘)それほ(🌞)どまでに次(👓)(cì )郎に反感(gǎn )を持つようになった(📖)最(zuì )も大(dà )きい(🥨)原因が、道江にあっ(🕘)たことは(📉)い(🈺)うまでもない(😨)。
「それで(🦋)僕たちが正(🎻)し(💐)い願い(💨)だと(🕰)思(😹)った事を役所に出す(🐫)の、あたりまえです。考えが足りないことな(🥐)んか、ち(🌥)っとも(😃)ありません。役所(suǒ )が(🚐)だめ(🤹)だ(🆑)か(🐄)ら正(😮)しい願いでも、(🦏)慮して出(chū )さないで置(🚪)こうかなんて(🌃)考(🚟)える人があった(🦗)ら、(🍍)その人(😪)こそ考(🌗)えが足(🍒)り(💠)ない(💐)と僕は思うん(💧)です。」(🧚)
次郎は思い(⤴)きって枝(zhī )折戸し(😋)おりどのとこ(🥏)ろまで行(háng )き、その上(📨)か(🌳)ら眼(yǎn )だけを(🚏)のぞか(👇)せて(🏴)、声をかけた。
「ふうん、(🌰)本田(⬜)か。……(🥕)あいつ(🤗)はだめな奴さ。」
「いた(🗺)ずら? (⛽)僕、馬田(🍗)がどん(🎏)な(📅)いたず(⌛)らをしていたか知ら(🏀)ないよ。僕は、馬田(tián )が橋のと(😝)ころに(🐚)立(lì )って(🔒)道江さんが走って行くのを眺めていたの(🍴)で、変(⏲)だと思っただけさ。」
と、敏子は、ちょっと間(jiān )をおい(🚨)て、
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