漫画《クリペニス》2行目ライン
クリペニスあらすじ
「見張(zhāng )りって(🍼)、どう(🕋)するの？」
(🛍)次郎は、むき(⏩)になった。敏子は笑(xià(📅)o )っ(🔏)て(🔛)、
「な(🌺)に、用(yò(💜)ng )がないから？(🕛)」(🧦)
「(🗳)あたし(🏪)、こわいわ。」
敏子(🕐)の言(yán )葉つき(🌽)には(👸)、道(dào )江と(🤷)同じ意(yì(⬆) )味(♋)のこと(🕢)を言うにしても、ど(🍱)ことはなしに知(⌚)性的な(🧀)ひらめきがあ(🎓)った。次郎に(📡)は、そ(🖨)れがはっきり(😓)感じられた。それだけに、彼(bǐ(😟) )の(💬)道(dào )江(jiāng )に対する腹立(lì )たしさは一(👁)(yī(📢) )層つの(📓)るのであ(📻)った。彼はいかにも不服(fú(⛽) )そうに、(😉)しば(🗡)ら(😿)く(🌴)敏(mǐ(😴)n )子の顔を見つ(🕓)めていたが、
こんなふうで、校(🎄)内はそ(🎑)の日じゅう決し(🦆)て静かであったとは(🐄)いえ(🖋)な(🐻)かった。下級の教室(🗓)までが何とはなしに落ち(🧟)つ(⛩)きを(🔷)失ってい(🆙)た。ふだんなら何(🎖)で(🐨)もないこ(🍈)とにま(👇)で先生たち(🛣)の神経がとがり、先(🤩)(xiān )生(💔)た(🍐)ち(✊)の神(shén )経がとが(💫)れ(🚩)ばとがるほど(〽)、(🥪)生(shēng )徒たち(👆)はその(😒)神経(jīng )に触さ(🗄)わって(🍟)みる(📼)のを楽しむと(🏐)いったふう(😴)であった(🎅)。大(dà(👼) )垣(yuán )前(👉)校(🐏)長は(🚘)、いつも先(xiān )生(🐵)(shēng )たちに向(xiàng )かって、「生徒というも(⏺)のは、自分たちのため(🗃)に先(xiān )生が命(👽)をす(🤥)てる(📔)ま(🚳)で(🌙)は、その先生を偉い先生だとは思わないものだ(🛬)。それを覚(jiào )悟の上でなくては、真の教育は出来ない。」と言(👫)っ(⚾)ていたが(🥋)、その意(😮)味(wè(🌼)i )をほんとうに理解(jiě )した先生(shēng )は、朝倉先生をのぞいて(🎮)は、おそら(💾)く一人もいなかったろうし(👻)、(😬)今では、どの(💖)先生(💿)にも、そんな言(🔂)葉(😑)は(🚞)単(dān )に言(yán )葉として(🐛)で(😭)も思い出さ(🏗)れてい(✳)そ(🏈)うになかった。こうして先生たちは自(zì )分(fèn )を下(xià )手に護ろうとして、一(yī )歩(😷)一歩(🔻)(bù(🍋) )と自分(🤫)を生(shēng )徒(tú )たちの侮(📋)辱と嘲笑(🎣)の中に(✍)追いこんでいたので(🥚)ある。
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