日本《及川 フェラ》2行目ライン
及川 フェラあらすじ
「どうして(🕥)だか、あたしにもわ(🈴)からな(🥏)いわ(😎)。だけ(🤯)ど、(🎖)世(🌱)間は、(🚯)いたずら(🤚)をした男よ(🐄)りか、いたず(🔃)らをされた(🔲)女の方に(🏕)、よけいにけち(🥄)を(🎂)つけたがる(🔙)も(🎌)のな(🕋)のよ。そ(🛶)ん(🥦)なこと(🚒)でお嫁(🐓)にも行けないでいる人があ(🔻)るってこと、次(cì(🤢) )郎(👄)(láng )さんはご(🎋)存(🌁)じない？」
みんなの頭に(📁)は五(wǔ(🆘) )年まえの雨天(🥃)体(tǐ )操場に(🧘)おける恐ろしい(🎵)光景がまざまざとよ(😤)み(🥖)が(🐭)えって(🛥)来た。その時(shí )の次(💍)(cì )郎(láng )の英雄(xióng )的な態(👣)度は(📚)、忘れようと(🖖)しても忘(🐐)れられない記憶である。また、これはみんなが実際に(🕉)見(jiàn )たわ(🚟)けではなかっ(🕟)たが、「三つボタン」という綽名のあった始末にお(📐)えない(🗽)五年生(shēng )の室崎を相(🌊)手(shǒu )に(💊)、次(🍯)郎が死(sǐ(💙) )物狂いの喧(⤴)嘩をやって少しもひけをとらなかっ(🧦)たという話は、あ(😵)まりにも(🔇)有名であり(🛎)、雨天体操(🔢)場(chǎng )の(🧤)記(🔛)憶とともに、自(zì )然、そ(✈)れ(🍇)もみんな(📫)の(🚟)頭(🛢)によみ(🌤)が(🌸)えっ(💷)て来(lái )ないわけはな(🎿)かった。
「僕(pú )は(🔖)、道江さん(🚀)が、どうせ馬田にねらわ(🚅)れてい(❇)る(🉑)んだから、堂々(😫)と(🚷)あたり(❇)まえの道を通(tōng )る方がい(🆎)いと思うね(🌑)。」
「ふう(🏿)ん、本(běn )田(⛩)か。……あい(📯)つ(🎲)は(🍚)だめな奴さ。」
「(🦈)そう(🏢)かなあ(🤗)。しかし、僕たち(🌉)が入学(🎲)した時のことを考えて(➿)みた(🎋)ま(➡)え。五年(nián )生の鉄(🗺)拳制裁(😙)(cái )にびく(🎻)ともしない(🎌)で反(🔢)抗した(🔦)のは、本田(tián )だけだったぜ。」(📺)
(🥁)次郎はだ(🏨)まって(🏄)馬(☕)田の(🕯)近(jìn )づいて来るの(😢)を見(🐽)(jiàn )ていた。馬(mǎ )田(😕)は(🈂)、次郎(💜)(lá(😴)ng )から二三歩の(㊙)ところで立ちど(🌊)ま(🤬)ったが、その左肩(📀)(jiān )はまだつき出(chū(🧣) )したまま(⛰)だった。
四 いろいろの眼(👹)
「(🌒)しかし、馬(🌐)田(🐘)をどうもしない(🦔)で(🤢)、ただ(🛋)逃げまわっていたんではだめですよ。」
校友会の(🕡)委員たちは(🍽)、その日じ(🌬)ゅ(🎌)う(🐆)、(🕋)めいめいに校(xiào )長の動(🎖)(dò(🍁)ng )静に注(zhù )意(🦖)し(🐖)た。休み時(shí )間(jiā(🕧)n )に(🚼)なると、ある(✉)もの(🙍)は用(🍻)(yòng )もな(👳)いのに校長(🗒)室のまえ(🏃)の廊下(xià(😤) )を何(🐚)度も往復(fù )し(🍛)、(🥀)あるものは(🛩)校(xiào )庭(🍑)(tí(🚵)ng )の遠いところから校(xià(🕐)o )長室をそれ(⛺)と(♈)なくのぞいて見た。し(🤜)かし、校長(🤴)室はいつもか(⬆)らっ(🐔)ぽだった。校(🏂)長は県庁に出て行(há(😍)ng )ったき(🍴)り、帰ったの(🚯)かどうかも(👽)はっきりしなかった。
「それがきっと大(dà(🌼) )きな問(wèn )題(🎹)(tí )になると思う(😶)ね。」
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