彼(🦒)にと(📑)っての最(😻)も大きな失望は、彼(🥇)の(🦍)教室(shì )に(🕧)出て来(⚽)る先生の中(zhōng )に、権(quán )田原先生のような人を、(🈸)ただの一人も(🚋)、見出(chū )せな(🚃)かっ(🔤)たこと(⛸)であった。彼の眼(🎥)に映じ(💡)た中学校の先(㊙)生というのは、(😒)小(xiǎ(🕢)o )学(🎫)(xué(🧚) )校の先生にくらべて、何(hé )か専門ら(📛)しいことをほんの少しばかり(🆔)よけいに知(zhī )っているだ(🤽)けで(🛢)、およ(🚄)そ人間(🏓)(jiā(🏃)n )らしいとこ(💍)ろを少(shǎo )しも持(🥣)合わせない人(🕐)達ば(🎱)かりだった(🥒)。貧し(😵)い知識を教室(👬)で(📻)精一(😞)ぱい(⚪)にし(🏫)ぼり出すこと(🍂)、(📳)点数や処(😴)罰で生徒(tú )をおどかす(🕔)こと、この二つの外には、用はないといっ(🛌)た顔を(🥌)して(🆗)いる(📝)人間、それを次郎は中(zhōng )学(xué )校の先生(🎈)において発見したので(🔶)ある。
「どうもしません。あた(🚣)り(🤧)まえにしているだけで(🌸)す。」(🦓)
(💲)次(🗒)郎が本校(👅)(xià(♑)o )舎の(🏸)前(😦)まで(🙇)来(⛏)ると(🔐)、ちょう(🙂)ど職員会議(🤘)が(🔀)終(🛴)(zhō(⛄)ng )っ(🔉)た(🏣)とこ(🚟)ろらし(⏭)く、先(xiān )生(🎰)たちが(❎)ぞ(🚒)ろぞろ(🗞)と玄関から出て来(👱)る(☔)ところだった。彼は先生た(👗)ち(🌊)に顔を見ら(😠)れる(🎄)のがいやだったので、校(xiào )舎(shè )の(⏬)陰(🐠)(yīn )に(🐧)か(✖)くれて(🐚)、人影の見(jiàn )えなくなるのを待つこ(📚)と(🌰)にした。
彼(bǐ )は、そう思(🕳)うと(🎟)、同(tóng )時に大沢の(🚔)襟章に(🦅)注(🥖)(zhù )意した。そ(🛴)れは四(sì )年(niá(🗄)n )の襟章だった(🆖)。彼は、(🍙)おやっ、という気がした(🐫)。
「僕(😤)は、いやだ。」(🕜)
と言っ(🗂)たきり、(🔞)葉書を父に(😇)かえして、二(èr )階(jiē )にかけ上(🐝)(shàng )った。
恭一(🙂)(yī )は、や(✝)っと答え(📙)て、眼をふせた(👷)。
雨天体操場事件は(🛏)、翌(yì )日に(🕶)な(🅾)ると、もう全校(👽)生(shēng )徒(tú )の噂(🏚)の種になっていた。恭一の教室でも、(👉)始(shǐ )業前(📱)(qián )からその話で(💔)にぎやか(🏀)だった。
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