(🤜)そ(📣)こいらま(⛰)では、さほど真剣だ(🎥)とも思(sī )われなか(💁)った議論(❄)が、(🐼)当面の問題をは(🗼)なれて次第に観念的になるに(💢)つれて、か(🚺)えっ(🦗)てみ(🚁)んなの調子が烈しくな(🐓)って来るのだった(🅾)。
三つボタンがはたから口(📶)を(🥨)出(🆓)した。
「しか(📍)し(🥝)、本田(📯)の弟(dì )にし(🈺)ちゃあ、すごく勇(yǒ(🌃)ng )敢だね。ふだんから、(🐛)そ(🔬)うなんか。」
「(🍷)だから(🎎)、(🈂)陰(💦)ながら(📵)バックして(🔛)やる(🆎)さ。僕だって、それはやるよ(🚂)。五年生にも(🐦)話せば(🎯)わかる奴は(🔈)いる(🥌)んだから、狐だけぐらいは何とか手出しさせんですむかも知れん。……四(sì )年(nián )生全体がバッ(🏘)ク(🗨)する(🎃)な(🙀)んて言うと(🍺)、大げさ(🦐)にな(🔒)るし(😏)、そう(🚎)なると、五年生(shēng )だ(📻)って(😗)負け(⛷)てはいないだろう。それでは学校(xiào )が大(dà )騒ぎにな(📓)る(🍯)上に、君の(🅱)弟のために(🥢)も(🗃)かえ(😋)って(🚛)悪(🚼)い(📅)よ(📺)。四(🈚)年生(shēng )に侮辱され(🏜)た上に(😭)、(🛩)五年生(🧤)全体(🛺)にいじめられること(📐)になるんだからね。……ど(🚮)うだい(💎)、諸(🤝)君(jun1 )、み(🛡)んながそ(😴)の(🥤)つもり(🔶)で、目(💼)立たないように本田の弟をバッ(🍛)クしてや(🍩)ろ(🛸)うじゃないか。」
「そん(🅱)なこと(♿)、ありません。」
次郎(lá(💥)ng )は、三(🐓)つボタン(⏳)が(👯)自(⏳)分を追っか(🕤)ける(🌕)のを(📨)、演説した(🌋)生(shēng )徒がとめている(🎰)んだな、と思い(🐤)な(🍶)が(🏩)ら、足を(🖕)早めた。
(⛺)次郎(🚗)(láng )は、三(sān )つボタ(🥉)ンが自分(fèn )を追っかけるのを、演(yǎn )説した生徒(⛔)がとめているん(🎂)だな、と思いながら、(🤸)足(🔷)を早め(🔨)た(🗓)。
「それで、その次郎君、どう(⛳)して(🍱)いたんだ、昨日は?(😘)」
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