「ホラ(🏘)、(🤨)勇(yǒng )の下に女の児が居ましょ(🌙)う。上田で生(shēng )れた児です…(🥉)…真実(🚿)ほん(🦊)と(🍪)に親の(🎯)言うことなどは聞かな(👛)い(⛩)……苦しい時代(dài )に出来(🐹)た児はああい(⛷)うも(🆑)のか(🦊)と(⚓)思(sī(🍡) )いますネ……(🙂)ウッチ(🍋)ャリ放しに育った(🥩)児(é(🈴)r )ですからネ(🕋)……(✨)子などに関っ(🍷)て(😵)は(🛑)おられな(🐊)かったん(🎬)です(🍪)……しかし、考えて見ると(🌒)、私の家(jiā(🚨) )内もよくや(🤭)って来まし(🧓)たよ。貧苦に堪たえる力(lì )は家内の方(🏘)が反(👘)って(🧥)私より強(qiáng )い……(🔕)」
「……私共の勇のやつ(🏛)が、あれで(🔜)子(📏)供仲間(💣)じ(🌒)ゃナ(⚫)カナカ(🚊)相(🤴)撲が取れ(🗾)るんで(🧛)す(🍘)と(😼)サ。此頃(qǐng )このあいだ(❗)もネ、弓の弦(🔨)つるを(🆔)褒美(měi )ほ(🕘)う(🔮)びに貰って来(✖)(lái )ましたがネ、相(xiàng )撲の方の名(📪)が可(📒)(kě(🐔) )笑お(👘)かしいんですよ。何だ(🤦)って聞きまし(📴)たら――岡の鹿」
(🥄)生徒も(🔘)大抵帰って行った。音吉が独(⛹)(dú(🐘) )り残(cán )って教室々(🎓)々を掃除する音(yīn )は余計に周囲(tōng )まわりをヒッソリとさせた(♒)。音吉の妻は子供を背(🎣)負(fù )おぶいながら夫の手(shǒu )伝いに来て(㊗)、門に近(jìn )い(🤘)教室の内(nèi )で(🚘)働(dò(🌇)ng )いて(🎽)いた(🌞)。
最(📍)早青(🎐)年と(🥑)も言え(🛠)なかった(😔)。若い細君(jun1 )を迎(👺)えて竈(🥔)(zào )かま(🐔)ど(💔)を持った人だ(🍉)。しば(🕠)らく高瀬は畠(💤)側(🉑)の石に腰(🚢)掛けて(🕣)、その知人しりびと(😉)の畠(tián )を打(😃)つのを見ていた。
「高瀬さん(🌼)、一(🎧)(yī )体貴方あなたはお(🕴)幾つ(🐐)なんですか―(🕡)―」
(🚭)と復(🔈)た先生が言った。
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